摇夜琴声——女儿的学琴生活

呵呵，初次上来，就淘到宝了，我是琴童妈妈，女儿学琴5年了，个中滋味不言而喻，所以只能说摇摇爸的手记让人感动，瑶瑶爸爱孩子的心让人钦佩！我也想讨论下孩子左手大拇指位置的问题，因为我孩子拉琴的时候，拇指的位置好像会根据不同的弦有轻微的调整呢（通过左手虎口的旋转），所以感觉E弦，拇指的位置较高，G弦较低，不知对否？

以下是引用xiumuchong在2010-6-2 1:42:00的发言：
呵呵，初次上来，就淘到宝了，我是琴童妈妈，女儿学琴5年了，个中滋味不言而喻，所以只能说摇摇爸的手记让人感动，瑶瑶爸爱孩子的心让人钦佩！我也想讨论下孩子左手大拇指位置的问题，因为我孩子拉琴的时候，拇指的位置好像会根据不同的弦有轻微的调整呢（通过左手虎口的旋转），所以感觉E弦，拇指的位置较高，G弦较低，不知对否？

当然是对的啊！很标准。

终于读完了, 佩服啊 瑶瑶有这样一位好父亲幸福哦

我家女儿和瑶瑶差不多大,学琴也有两年了,很业余,也没有你们这么专业、又稳定,你的很多方法都值得我学习 真是一位有心的好爸爸啊 决定今天开始先借用你的"二指功" 呵

以下是引用tang100在2009-3-23 16:11:00的发言：

论坛前两天似乎出了问题，宝珠妈妈对舒摇的鼓励也不见了，遗憾的很。今天要说说严肃的事：

舒摇同学问题大全（总结一下最近舒摇的问题）： 1、这两次课老师总是强调换弦的动作，特别是换到E弦上时，舒摇总是右手手腕掉的太多。 2、右手在弓根处手腕有拐动，她总想通过这个拐动使弓和弦产生夹角（使弓杆倒向指板）。这和握弓的角度不对有关。 3、上半弓分弓右手手腕疆硬，不积极。 4、右手有时渐渐向上移动。这应该是中指和姆指没有把弓捏住的原因。 5、左手舵式动作还不主动。 6、左手手型时好时坏，特别是三指有时抬指的方向不好。 7、和弦控制的不好。 8、最严重的问题：乐感不好。这是我个人认为的。她对音乐的模仿力不强。我最近在她练和弦时这种感觉特别明显。我想，一个有乐感的孩子在听到一种音响效果时，应该很快学会或能够模仿出这个音响效果。我记得我小时候就是这样的，但遗憾的是没有遗传给这丫头。当然出现这个问题也许还有其它原因，如我没有培养她对于音乐的敏感性，练琴过于机械，练琴时没有长期地注意培养她思考的能力等。要不是她性格倔强，我也许真觉得她不是学琴的料。不过，自己也有一些问题，我们还要在一起努力。要不是她这么笨，我也许也不会这爱她。

[此贴子已经被作者于2009-3-23 16:20:57编辑过]

请教摇摇爸：1、上面第二点所提的问题，右手在弓根出手腕有拐动，我发现我家孩子好像也有一点这问题，造成运弓到弓根时，感觉收弓的动作有点大，音色有时会发生变化，偶有杂音，我以前一直以为时由于到弓根时，孩子的右臂自然下放得不够造成的呢，一直也没有效改善，这个问题你是怎样解决的呢？2、上面第五点提到的左手舵式动作是指什么啊？是我们说的手型吗？

呵呵，不好意思，刚发完，突然想起了，左手的舵式动作，是不是指左手从换把的时候，例如：从低把位往高把位换时，要通过左手手肘往右旋转带动换把，这就是舵式动作吧？

以下是引用xiumuchong在2010-6-4 9:26:00的发言：

请教摇摇爸：1、上面第二点所提的问题，右手在弓根出手腕有拐动，我发现我家孩子好像也有一点这问题，造成运弓到弓根时，感觉收弓的动作有点大，音色有时会发生变化，偶有杂音，我以前一直以为时由于到弓根时，孩子的右臂自然下放得不够造成的呢，一直也没有效改善，这个问题你是怎样解决的呢？2、上面第五点提到的左手舵式动作是指什么啊？是我们说的手型吗？

现在看那时的帖子，感到并没有把舍摇的问题说清楚，关于第一个问题，我想是因为她握弓角度不对，并且对弓根处什么是良好的发音不理解造成的。当时她在上弓到弓根时，手腕有向琴头方向拐出的动作，以此来使弓子倒向指板。这样是不对的。在弓根处是要提一些腕子，但就象林耀基的那个俄国老师说手腕的高低的标准仅仅是象去拿一个苹果，而不是向琴头拐出。当然食指和小指对弓根换弓是至关重要的。第二个问题，是指左臂肘部在左手换弦时的左右动作，当然向高把位换把时也用到这样的动作。

嗯，明白了，谢谢摇摇爸！如何让左手手指跑动快一点，特别让3、4指主动性好一些，我说说在丁芷诺老师那学来的一点经验，左手持琴时手指重心偏向3指、4指，别老是向琴头方向躺，呵呵，仅供参考哦

舒摇用多大琴呢，我家女儿1。31米个子，老师让换个3/4的，我觉得大了，刚换的老师，原来用1/4的，我怕孩子会很费力的，还没买呢

哇，真要好好学习学习啦，我儿子每天只量20分钟都不到，因为上的是大课，所以进度比较慢。

2010.07.2
最近舒摇小朋友放假了。脑子里就一个字——玩。看着她们快乐的无忧无虑的日子，真是很欣慰。
白天她会按我前一天布置的练琴计划一个人在家拉，晚上回来我逐条检查，95分以上则可以出去接着玩或和我一起看世界杯。然后布置好第二天的计划。
她七月份考级，10月参加省上的比赛 ，我看暑假就是这两个目标了。
目前最大的问题是左手的手型仍不理想，三把位以下还勉强，高把位掌关节就收不住，有一点向外鼓。老师对此要求极严，我有时都不太以为然，但到老师那总过不了关。我后来认真考虑过，觉得老师的要求是对的。
这两天，她总闹着和我一起看球，而且也怪她出现就进球。英德大战那天，我说你可以看十分钟，如果进不了球，就睡觉去。眼看着到时间了，她说要祈祷，双手刚合到一起，德国就进球了（我是倒霉的英格兰球迷）。又过了十分钟，我说该去睡觉了。她又开始祈祷，双手刚合到一起，德国又进球了。我赶紧说，行了行了，别祈祷了，让你一直看还不行吗。
明天阿根廷的比赛我要叫上她一起看，但得让她先弄清楚老爸是哪个队的铁杆儿。

 哦 原来舒摇小朋友也要参加考级，是音乐学院的还是音协的？超超原来的老师让超超考音协的六级，跟L教授上课前已在音协报了名，是六级第一个报名的。7月底考级，也算是对此前W老师的教学成果的一个检验吧！
原本打算让超超参加10月份省上和青岛的比赛的，不过L教授说超超的基本功不够扎实，不建议他今年参赛，那就放一放吧！
哈哈，既然舒摇同学这么神，建议请她配合，小赌一下球，赢得的奖金可作为旅游基金在8月份远足一番！

7.28

舒摇同学考级优秀通过。为什么呢？考级老师是她老师的老公。
开始准备10月份的比赛。
考级前几天我老婆为她学琴的事吵了一大架，还弄坏了小丫头的琴。真是过意不去，年纪这么大了，脾气还这样不好，以后一定改。
考级我正好出差，她妈妈陪去的。回来舒摇仔细地给我讲了一晚上，什么交到好朋友啊，什么在琴房提前练琴，什么老师和她的来回话啊，兴奋地很，我们都在体会小提琴给我们带来的幸福。
这几天老婆带她出去玩了，小家伙在深圳机场闯了祸：大家一个不留神，她竞钻到托运行李的安检机里去了，响起了报警声，屏幕出现了小鬼脸（舒摇说是小鬼脸，我想大概是骷颅头的样子），引得大家围观。其实我送她们从西安机场出发时就发现了她有这样的想法，我制止她，但并未告诉她里面是什么，有什么。没有了我时，她终于实现了她的愿望。我一向不是太约束孩子们不能干什么，因为我们从小被约束，现在才明白有些事还是要做了才明白，但前提是要安全。回来我一定要问问她在里面看到了什么。
好了言归正传，舒摇最大的问题（考级老师说）是右手，不够放松。下下个星期，休年假，我们俩要好好安排一下时间，过一个幸福、充实、好吃好喝的暑假。

[此贴子已经被作者于2010-7-28 16:33:37编辑过]

 恭喜舒摇考级获得优秀！
小丫头可够淘气的，居然钻到安检机里去了！

2010.9.1
暑假里小丫头还真干了不少事：
学会了游泳（还当女生组的小组长）
小提琴过级（成绩优秀）
参加作文班（拿了个估计什么都不算的奖，哭着闹着要上第二期）
学打乒乓羽毛球（中途两班解散）
痛快地玩（荣获院子里玩儿的时间最多女孩儿称号）

舒摇最大的优点是“笨”：无论学什么都快快乐乐，一点不像其他八岁的孩子那样的有心眼。我觉得这不是什么坏事，开窍晚是父母和孩子的福气。她在家里最爱做的事之一就是做个小手工写上爱爸爸爱妈妈的话。有个女儿真是幸福啊！

有一天得了病，在我们的精心照顾下很快就好了，她说谢谢爸爸妈妈让她的病好的这么快。我都不敢相信自己的耳朵，她一向是个不会说好听话的笨嘴丫头，看来这次是说的心里话，真让我们高兴，一个有感恩心的人才是适合学习音乐的。

言归正传。最近小提琴学习为10月初的比赛做准备，但音阶、练习曲、双音、换把练习、揉弦练习一个也没少。一个暑假虽然没有加班加点的练，但进步还是明显的。简单的三度双音音准有很大提高，完成了开塞的15、24、10三首练习曲，得到老师的表扬。但上次上课她的右手把老师气的快要背过气去。她的右手有两大毛病，一个是在弓根处手退的不够，一个是在弓尖处手腕过低，有时右手的手型还比较散。于是这周我们痛定思痛，只干了一件事，就是右手，不管是音阶、双音、练习曲、乐曲，我都强调只让她关心自己的右手。昨天上课，老师非常高兴，表扬了她的右手取得了史上最大进步。

前几天放假在家不认真练琴，应付差事，回家被我批评，勒令检讨。第二天写出检讨如下（一点儿都不象刚从作文班毕业）：

[此贴子已经被作者于2010-9-1 16:21:12编辑过]

看看舒摇的书桌，也不知道能做多大的学问：

呵呵！好熟悉的感觉，书桌的状况和我女儿差不多，连写的检讨都像。

我想问一下孩子现在的老师在哪教课呢？就是您提到的妻子丈夫都是拉小提琴的并且送自己的孩子去美国学校读书的？我在北京不知道有没有机会能跟他们学琴。如果有信息可以发email给我吗？谢谢~我的email是： lbqjenny@hotmail.com 谢谢，因为我总找不到适合自己的老师。

2010.09.25
10月初要参加比赛，最近没学新东西，都为了比赛准备。
昨天晚上，上课和钢琴伴奏配合。老师的老公也专门来看看。
和钢琴配合倒没有什么，只是教授指出了问题：
一是速度要再快些。
二是右手肘部不放松，抬的过高，用他的话讲是拉琴时要有幸福感，不要把自己端的那么难受。
三是（当然是从第二个问题产生的）换弦不够流畅。
四是用弓有些太长（我们的老师提出这是她要求的）。
五是换弓右手不稳定。
这些问题，最近的练习中要格外注意，但想要在这几天改过来，我看是没有可能的。努力吧。
最近舒摇“独创”了一个体操动作，看起来像个蝙蝠。如下图：