摇夜琴声——女儿的学琴生活

向这位有耐心、有方法的父亲学习了！

好孩子

8月25日

前天上课问题又是一堆。

1、空弦：弓根的动作不是很好，老师每次上课都不厌其烦地弯着腰帮她摆右手，我真是惭愧。她的问题主要是在弓根对弓子的控制不好，运弓如果慢的话声音疙里疙瘩，手腕、手指，甚至整个手臂都不能放松，对弓根的重量不能克服。

回家后，我下决心在这一周要基本解决这个问题。每天增加了空弦的时间，方法一是坚持只用姆指和中指握弓练五分钟，提高最关键的两个指头对弓子的控制能力；方法二是将她头脑中乱七八糟的东西简单化，只强调肘部的自然下垂、腕部的提高和食指在弓根时对弓子的包裹感。方法三是将右手持弓位置向上提高两公分练几分钟，用矫枉过正的方法克服不能拉到弓根的毛病（老师教的）。好像有了一些进步。

2、左手手型。虽比以前有了进步，但仍有很大问题。指根关节不够直立，指根的发力不集中，手指要么抬的很低，要么在抬起后有扭动，因此颗粒性不好，动作也作不快。4指总是过分卷曲。舵式动作不主动。

这两天也要主攻左手手型。看来老师很认真，混是混不过去了。一是要加强左手徒手练习，二是要在练习曲时进一步强调，一个小节一个小节地过。同时解决音准的问题。

总之不能让老师再第20遍纠正她以上这些问题了。老师的耐心就是对我的批评。

最近继续编米多莉的故事给她听，而且每次讲的时候还不时地翻着书装模作样地好象是书上写的。故事讲的很可笑，什么猴子抢走了她的琴啊，什么动物园的奇遇啊，什么拉琴打喷嚏啊。她真是笨，只知道笑，一点也没有听出是我在编，而且还拿着那本书让妈妈讲，差一点漏了馅。

女儿没有什么天赋，但我相信“专一、专业、坚持”这三大法宝会让她小有所成。

同事的儿子跟女儿大一样大（刚6岁），简直就是一个天才。我上次见了他在五线谱本上写的东西，是他学了两个月钢琴后创作的曲子，且不说曲子能不能演奏，单是那工作量和曲子的复杂程度就让人目瞪口呆，而且高低音谱表的对应基本不错。他给自己的曲子起的名字真是好，有《我们出发了》、《绿色的彩虹》、《绿、浅绿和深绿》、《兔子和猎狗》等等。不能说他的音乐天赋有多强，至少是有特殊的观察力、想象力和执着的精神。我多次提醒我的同事要高度重视，好好引导。但不知是否引起他的重视。

这个世界真是有趣，有很多无奈和慨叹。

[此贴子已经被作者于2008-8-25 17:05:46编辑过]

好可爱的小姑娘。。

叛逆的眼神。。。。

9月2日

真不可思议，这个笨丫头昨天开始上小学了。一本正经地背着书包。学琴的时间变的更少了。

对孩子别太苛刻了,有的问题其实不需要太担心.

到了一定是时候自然就会好的.但是必须要朝着正确的方向引导.

我孩子以前也是问题很多.左右手都有.可是现在基本上都得到了解决.

我每次都让他看正确的姿势,他拉的时候在旁边始终强调"放松".

孩子悟性都很强,时间长了自然就模仿的象模象样了.家长的提醒只不过为了打消孩子的惰性.

急不得的，呵呵！左右手会一直在进步之中的。

我家女儿，用书是骗不过去的，基本的字她全认识（虽然才刚到大班），哎！家长是各有难处呀！

握手握手,这里同一年上学的孩子真多哦!共同努力哦!

我带女儿去练琴的时候，每每看见是爸爸陪着的，我都会羡慕一番。

对孩子要有耐心，让她学会enjoy，而不是为了学而学；什么时候她能主动的要求练琴就可以了

9月9日

上学后，时间明显的紧张了。因为总是宠着她，每天回家后玩的时间总是不忍心压去太多。以至于每晚她妈妈都要大声说今天必须9点半上床，但每天都会在10点半以后看到娘俩恢恢地去洗澡，睡着基本上在11点。难怪她长不高。

最近这三周都在学张世祥精选练习曲第25（沃尔法特第1首）和戈塞克加沃特舞曲。

第25练习曲主要是有13种弓法的变化。其中第9种弓法（不知怎样描述，两音一连，但从第二个音开始，有点切分地感觉）真是不好掌握，对左右手和大脑间配合的考验不小。苦练了两天，把我们忙活地恨不得连脚都用上，才勉强能拉过两行，不知有什么好办法。求救！！

加沃特舞曲在拉16分音符时不很清晰（轻快）。

最近空弦、右手在弓根处的控制好了很多。

[此贴子已经被作者于2008-9-9 9:26:05编辑过]

Lz同事小孩一定有很高的天赋，当年纪新儿时就以作曲闻名，做过许多脍炙人口的曲子，反映他心中有音乐，这其实是学琴儿童最重要的因素。望督促他，引起注意，重点培养，说不定是一个纪新式的天才呢。

9月12日

最近的口号是“攻克弓法9”。

我们父女俩每天喊着这个口号开始拉琴。前天晚上终于胜利了——看着她努力地样子，我一次给她加了2分——我要让她感到胜利的喜悦。我对她能在本周攻克是有信心的，但从量变到质变没有明显的过程却使我稍稍吃惊。小孩子就是这个样子，当你对她失去信心的时候，她睡一觉醒来也许就会突然给你惊喜。

这两天看了扬格列维奇的《论小提琴演奏与教学》，很受启发，如果说20年前看弗来什的《小提琴的艺术》提高了对这个乐器的理解和艺术的综合素养，那么这本书则给我学习和陪女儿练好这个乐器的很多很好的方法和启发。而经过许多年的实践，在当发现两本书观点相左时，我基本都站在扬的这一边。

最近，空弦的练习上逐渐增加一弓的时间（拍数），直到能稳定地拉好半分钟左右的长弓。在这个基础上，加上音量的变化，从弓根到弓尖，由弱到强，从弓尖到弓根，由强到弱。

扬格列维奇在谈到右手在弓根的姿势时建议说“手腕正确下垂的最大限度可以这样来检验：伸出右手，好像为了要拿桌上的东西”，回家我即用在女儿身上，这个非常简单却明确的建议使女儿理解并学会。而以前对这个问题我总是一次一次做给她看，但她并没有什么进步。因此我更加相信我以前说的没有笨女儿，只有笨父亲。

关于这样类似的建议，书中还有一些。此书推荐给大家。论坛上就有，但似乎只有一半（很重要的一半）的内容。

[此贴子已经被作者于2008-9-12 16:44:16编辑过]

好靓！我也是孩子的妈妈，特想知道小指弯曲是怎么做到的？仅一分钟啊？

还能不能看啊？

而且要长期坚持下去哦~

以下是引用卡不奇诺在2008-9-13 22:12:00的发言： 好靓！我也是孩子的妈妈，特想知道小指弯曲是怎么做到的？仅一分钟啊？

交流一下，不一定对，谨供参考：

关于这个问题，老师是这样教的：要强调在中弓和弓尖时，整个右手的向食指方向的斜躺，并放松，弓尖时大姆指伸直，而小指在这里一般是不会出问题的。在弓根时，小指容易疆直，主要是手腕位置太过于向左，要让手腕向右退（退到大姆指与弓子基本垂直），小指若再疆直就不自然了，必然会弯曲。若这样仍没有改观，则在坚持退腕的前提下，按论坛上jacob19730224老师谈到的“很多教师喜欢把下半弓的重量交给小指克服，我觉得这样负担太重了，我是用食指把弓的重量提起来一点”的方式再试试。

[此贴子已经被作者于2008-9-14 15:01:40编辑过]

以下是引用疏帘淡月在2008-9-14 6:25:00的发言： 还能不能看啊？

您是说那本书吗？应该能看，我下载过，若需要我发给您。不过建议买一本，论坛FTP里的仅有三分之一的内容。

9月22日

女儿非常喜欢小动物。

前段日子，给舒摇买了一只小兔，她很高兴。每天下楼玩儿的时候总是要抱着，和小朋友们追着跑的时候也不例外。可以肯定的说小兔子中也有体质好和不好之分，这只兔子聪明而且结实，院子里的小狗都抓不住它。但兔子在她的溺爱下长的很快，不适合家里養了，用一只小猫做条件，终于说服她把兔子送回宠物店去。

当天早上，将要出发时，小丫头居然眼圈红了，和妈妈一起流了几滴眼泪。是啊，要和小伙伴分手，如果没有反应，我真该考虑是不是继续教她音乐了。在车上，我们替小兔做了一首告别诗，诗云：“这个小女孩儿真好，每天都带我吃草，总是抱着我乱跑，把我搞的差点晕倒。”

小猫在我们家住了十来天，猫妈妈（楼上的邻居）想念，抱回去待了半晚上。舒摇心神不定，鼓足勇气让我陪她要了回来。老婆问，老猫还认识它吗？我说认识。她表示惊讶。舒摇说：“难道我出去十天，回来你就不认识我了？”老婆无语，也不知她们俩谁更笨些。

[此贴子已经被作者于2008-9-22 15:49:20编辑过]

　　看到你写的关于你家宝贝女儿的学琴情况，非常羡慕，我们也是西安的，也想跟你们的老师学，不知你能否把你孩子的老师介绍给我们，在此先谢过了。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一位急切盼望回复的琴童母亲

以下是引用yydd009在2008-9-25 10:20:00的发言：

　　看到你写的关于你家宝贝女儿的学琴情况，非常羡慕，我们也是西安的，也想跟你们的老师学，不知你能否把你孩子的老师介绍给我们，在此先谢过了。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一位急切盼望回复的琴童母亲

完全可以，怎么联系呢？希望多交流！