[原创]清水涟漪的学琴笔记

嗯，很高兴看到后辈们“跟上”，呵呵。

我最近也开始用新琴，不过还是很低端的练习琴，E弦不那么容易杀鸡了而已。新琴的指板没有漆过，比较粗糙，怕胶布贴上去就揭不下来，所以硬是靠耳朵来摸音。左手紧张造成一把位指位拉着拉着就偏高了，看来还要练啊。

我刚刚才拜读了楼主你的学琴笔记，很受鼓励。

希望楼主在学习、工作、生活的同时也不要忘记来更新哦，我想不止我一个人被你持之以恒的学习态度所激励。

清水涟漪我是看了你的《成人学琴是否要考级？》才关注到你的这个学琴笔记的，非常钦佩你的学习能力和对小提琴的悟性。我也自学了1年了，买了《铃木小提琴教程》张世祥的《初学小提琴100天》（他的小提琴练习曲集没有买到——书店里没有找到。现在在拉巴赫的《小歩舞曲》几天下来，还没拉出样子来。心里有点急燥。看了你的学琴笔记很受鼓舞！向你学习！向你致敬！

一个下午看完你的所有学琴笔记，感觉和你有许多相似之处，可是没有你这么有才华和悟性，我也力争取明年能参加3级或4级的考级吧。看了你的笔记感觉自己不是孤独的一个人了（我家里不支持我学琴，我老是偷着练或者看脸色练琴——躲在卫生间练怕影响他们学习上网）

我的QQ：934617305 你能加入我吗？可以发一些练习曲谱给我吗？

你前面提的那些流行曲的曲谱是五线谱吗？可以传给我练练吗？我平时喜欢拉《知音》《渴望》《血绒花》《一剪梅》等一些老歌，可是都没有五线谱的，自己这么摸着音拉——自我陶醉！比你差几层楼了，呵呵！纯粹自己喜欢！希望以后能与你一起探讨共同进步！呵呵！

11月2日

下午2：00-3：00学琴，是带着隔壁班的朋友一起去的。老师真的很照顾我们，连把我们安排在一起（我的朋友是3：00-4：00）以便我们可以一起来一起回去都想到了。我的朋友是第一次去老师那儿上课，非常紧张。

我们到的时候有一个小孩在上课，我们纠正外面一间房间等。我的朋友一直坐立不安，问我怎么办。她担心她学不会。而且她五线谱不熟悉。我说血一段时间，自己多练练就会好的，总要有个过程的。之前，我也跟老师监督介绍了一下她的情况，让老师鼓励鼓励她。

那个小孩的课结束了，他母亲是陪着他上课的。我记得有时候陪着他的是父亲。小孩子学琴需要大人陪着，小孩子有些地方不理解的还有大人回去再教，做家长的也真的很辛苦。

下面该轮到外面了，老师问我们谁先上。我知道我的朋友肯定很紧张，就说还是我先上吧。朋友也急忙让我先上。

先还课——博凯里尼的小步舞曲。其他还好，就是6567（4个十六分音符）后的6和2123（4个十六分音符）后的2拉得偏快，节奏不准。可能是收前面的十六分音符的影响，产生了惯性吧。还有低音6不太准，稍不注意就可能偏高。

老师就拿出自己的琴说和我一起啦一遍看看。我一开始还是会把6和2拉快，后来注意了一下，调整过来了。

拉完了，老师说这个曲子可以再练快点，她示范了几个小节，我边听边记下这个速度和节奏。

接下来是塞茨的《第二协奏曲》（第三乐章）。上次拉过了，不过没发挥好，老师让我再练练的。这次拉完，老师没指出什么。

这节课布置了新的练习曲和乐曲。张世祥《小提琴初级练习曲精选》（一）的第39条，主要练习半音。下节课过来还课时可以拉分弓的，再练一周，过来就拉连弓的。老师说下回她帮我带第二册的过来。还布置了维瓦尔第的《A小调协奏曲》（第三乐章），先让我练前三分之一。这个曲子我实习在家时练过，不过有的地方还是不行。当然，预习了总归比没碰过要好。这中间涉及到了颤音，就又布置了教材79页的颤音练习。

接下来是我的朋友上课了。我上课的时候她一直在旁边听着，她说她很羡慕我和老师一起拉琴。她说她还是很紧张……

由于我以前教过她姿势、空弦和四根弦的基本音，老师就帮她看了一下，她有些地方还是要出错。她还是很不自信，我和老师就一直鼓励她。她这周的任务主要是空弦、基本音，可以试试《小星星》。

晚上，宿舍里又有人睡傍晚觉，我就和朋友去车库练习。我除了自己还要指导朋友。 我觉得有人天天在身边指导真的很好，可以少走很多弯路，一旦有错可以随时提醒。

今天练琴时遇上一个大一的女生，拿起朋友的琴拉了一段《渔舟唱晚》，她说她是从小就学的，高三学习紧张，就没怎么练，现在大学要表演，也会练练，不过不是每天都练，可能一周一次吧。我就邀她练习时也叫上我们，大家一起在车库练习。她欣然答应，她说她把谱架都带来的。我真希望越来越多的朋友加入我们这个团体，把车库作为我们的根据地，发展起来。

[此贴子已经被作者于2008-11-14 12:46:56编辑过]

11月3日

还是有人睡傍晚觉，继续去车库练习。朋友宿舍有人特地到车库来看她。她便不拉了——她还是不敢在人前拉琴。我要练的东西比较多，又要复习很多内容，虽然速度提上去了，也要练近两个小时。朋友陪着我拉这么久肯定是不行的。我就让她练得累了就练练唱谱，练练打拍子，学会一边拉琴一边心里数拍子，因为她这些方面不大行。我练一阵子会看看她的情况，帮她纠正一些错误。

虽然老师这次只要求我练前三分之一的《A小调协奏曲》（第三乐章），不过我还是会把整首曲子拉一遍——毕竟在家练过，怕不练了会生疏，而且下面的部分接下来也会让我练的。然后开始重点练那三分之一。这首曲子一、二、三把位都涉及到了，我以前一、三把位练得比较多，二把位不熟，就在家时练的《在银色的月光下》中有，因此，音准要特别注意。

一个小时后，朋友先上楼了，我继续练，九点左右练完上楼。

11月4日

这几天在车库练习，把乐谱放在自行车后座上，看的时候比较累，本打算今天在宿舍练的，结果有人聊天，只能再次去车库。

11月5日

今天试着用连弓拉那首练习曲，声音远没有分弓时那么响亮和饱满，还要加紧练习啊。

把《毕业生》的谱子给朋友看了，我觉得这个可以让她练练的，免得她觉得老练空弦和基本音没劲。不过我每天都要监督她至少拉半小时空弦和基本音。她就问我当初刚学空弦时练多久的，我说一个小时。她就没再说什么。

11月6日

朋友参加同学生日，我就先在宿舍练习了。觉得今天用连弓拉那个练习曲时有了一些进步了。

看楼主一路走来真不容易，你每天练多长时间呢

我每天练差不多两个小时吧。

11月7日

一个下午都待在机房打作业，感觉经过三年的训练，都要把中文系的学生培养成打字员了。打完作业后在论坛上把上一周的内容补上，六点多才回来，太晚了，只能买包泡面会宿舍。到宿舍都快七点了，赶快泡面、吃面——七点到九点是我的练琴时间。

七点一刻，叫朋友一同去车库练琴。由于老师这周有事，改在明天上课。八点多，朋友先回宿舍了，我到九点二十才回去。把明天要还课的两个曲子多练了几遍。

11月8日

今天去上课，先还课。拉练习曲时，滑音太重了，手指滑动的速度要加快，滑动的部分要拉得轻一些，但不能抬手指。尽管老师上节课说这周先练分弓的，下周再练连弓的，我庆幸我这周练这个练习曲时还是练一下用连弓拉的，因为这周老师果然要求我再用连弓拉一遍。有准备，就不至于拉得太糟糕，只是滑音还得练。

维瓦尔第的《A小调协奏曲》（第三乐章），#5没升到位，老师还是和我一起拉了一遍，不准的音很清楚地就听出来了。还有，我拉那段十六分音符时，会越拉越快，节奏不准，和老师一起拉时，跟着老师的节奏，就调整过来了。

颤音还要继续联系，要练得很快才行。

这周布置了练习曲第四十一条，是颤音的准备练习。还有《A小调协奏曲》（第三乐章）接下来的那段十六分音符。这一段中，音符间的跨度很大，与我而言比较有难度，虽然在家时重点练过这段，还是这首曲子重拉得最不好的一段。

晚上，在车库练琴，觉得有些冷了。重点练习那段十六分音符，这段中临时升降记号比较多，音不容易拉准，我就干脆慢慢地把一个个音先拉准了再连起来。

朋友说她练习曲子时总感觉一个个音是断开的，连不起来，我就让她拉了一遍她新学的《小星星》，提议她用我当初用过的方法——两个音两个音一练，一直练到能连起来为止，再一小节一小节连起来……我说我不相信这么练还连不起来的。

八点多，朋友上楼了，我继续奋斗到九点。

11月9日

今天天气很冷，外面风很大，虽然车库里吹不到风，不过空气还是很冷的。我继续奋斗那段十六分音符，再次听准了1和#1，#4和5等之间的区别。虽然还是拉得很慢，不过有了一些进步。练习曲主要是要拉得平均，节奏上不要有快有慢。换把位练习和颤音练习是每天的必备练习。

11月10日

今天也在宿舍练习。宿舍里没人，我没开日光灯，只开了自己书桌上的台灯，觉得挺有意境的。今天把一部分整理好的乐谱打印出来了。练完每天的内容，离两个小时还有半小时，练琴的兴头还在，便挑出《秋窗风雨夕》来练，一直很喜欢这个曲子，还有《枉凝眉》，只是《葬花吟》的乐谱迟迟找不到。

11月12日

继续在宿舍练琴，一舍友在我的琴声中渐入梦境。突然，其他舍友纷纷而至，大声喧哗，睡觉的舍友被吵醒。而后，大家安静下来，我还是拉琴，正好还剩几首比较舒缓的曲子，舍友继续无声无息地入睡……

11月13日

在宿舍练琴。今天啦那段十六分音符时觉得手指自觉了许多，会在拉完#1后自觉缩回一点拉5，拉完5后自觉伸一点拉#1……

练习曲中最后的#67#67那个地方，节奏不容易拉准，今天觉得好多了。这几天复习上次课的练习曲时，觉得滑音的问题也好多了。我不禁想起了以前学换把位克服滑音的艰难阶段。现在过了那个关口，再有类似情况，解决起来就不那么艰难了。

这几天没有关照朋友的练习情况，我决定找个时间看看她练得如何。

今天补日志也真够坎坷的，本来在学校机房上机，用的是一个很好的机子。没过多久，有个班级来上课，只能让位，换了一个教室，那台机子不怎么好用，后来干脆不能上网了，而那时每个机房客满，根本不可能换一台了。好不容易把线接好了（我对这种东西一窍不通，这可费了我不少的工夫），上了才几分钟，我前面的人老是走进走出，又把我的线给碰掉了，我又花了更长的时间，搞了半天都没效果，超级郁闷啊。

回来又去动感地带营业厅上网，试了好多机子都不能用。然而还算幸运，找到了最后一台可以用的，于是把这周的内容都补上去了。

11月14

今天问朋友练得怎么样，她说舍友嫌吵，每天只练半个多小时。我问她有没有遇到什么问题，她说暂时没有，我及决定今天晚上还是陪她去车库练琴。

我在拉那段十六分音符时觉得顺手多了，练完后是《秋窗风雨夕》。

让朋友把她这周的作业——《轻舟荡漾》拉给我听。果然发现了一些问题，弓子没走直，二分音符时值没拉足，另外，曲子还是不能拉连贯。我之前跟她说过把不能拉连贯的几个音多练几遍。可是，也许不是每个人都能忍受如此枯燥的练习……

我给朋友拉了一遍，让她感受一下速度和节奏，我又让她跟我一起拉一遍，心里好有个数，不过她说怕自己拉不好，不用了。

在朋友练最后一遍时，我拉起了我仅会的那两句《梁祝》，我担心不复习连仅会的都要不会了。正好有不认识的同学经过车库，问我是不是从小就学的——可能我拉的内容让她产生了错觉吧。交流了几句，我们就回宿舍了。

11月15日

明天要去上课了，今天依旧是在车库拉琴。

今天觉得拉那段十六分音符时又有了一些进步，练习曲和乐曲的音准好多了。由于要上课，我吧还课的内容多练了几遍。

11月16日

去老师家上课。每次坐车的时候人特别多，感到特别闷，每次爬上五楼的老师家时，我们都气喘吁吁，而今天我们坐车时晚了点，到的时候歇了五分钟，就轮到我上课了。朋友倒是在老师家的厨房热身去了。于是我决定以后一定要至少提前二十分钟到，先热身。以前早到时怎么就没想过先热身呢？

先还课，练习曲，问题是不干脆有力，这是我预料到的，每次气喘吁吁跑过去后都有这个问题。虽然平时的练习中也做得不够，不过我也不能忍受软成那样子的。接下去是协奏曲，从头开始拉到布置的地方。

拉完那段十六分音符，老师说那段拉得太慢了，看不出什么问题，要我拉快点，其实我是担心一旦拉快了有些临时升降的音会拉不准。我就再快点拉了一遍，还算争气，音准没问题，这周在音准方面的努力果然没白费。问题还是力度。还有，那段十六分音符中每一串的第一个音可以适当拉重一点。老师示范了一遍，果然节奏感强烈，第一个音稍重一些。我觉得这是挺难把握的，我以前练过把第一个音拉重点的，结果拉得太重了，这又不行。

老师问我明年考不考级。由于我明年要参加教育局考试，正好是八月份，就不考级了。老师就调整了对我的教学计划。我一开始进度还算比较快的，练习曲练得不够，现在开始要练各种练习曲，争取打下扎实的基本功基础。我也总觉得我的基本功不够扎实，这样挺好的。基础打好了，以后再考也不迟。

这次布置了这个协奏曲还剩下的部分，还有练习曲第五十五条。老师本来想过一阵子再把这个练习曲给我练的，这个比较难练，后来还是布置给我了。她示范了一遍。然而我真正感到困难是在今天晚上练习的时候。老师说我如果把布置的练完了可以自己练一些东西拉给她听，这是我们之间一向的惯例。