[原创]清水涟漪的学琴笔记

学琴一年多了，现在补一些记录吧。

2007年学琴记录

大三暑假前，和同学商量好学一样乐器。她问我想学什么时，我第一反应就是小提琴。大三开学，买了琴，三百块钱的练习琴，但已觉得弥足珍贵。从小一直未能实现的心愿，终于可以实现了。买琴的时候，有几家琴行的人说你们都这么大了，还是改学别的吧。同学有点动摇了，不过我还是坚定地说：“我倒是想挑战一下！”买了琴。同学也跟着我做出了决定。记得仿佛只有一家琴行的一位老先生鼓励我们说什么时候都不晚。他还给我们拉了一小段《梁祝》，非常悠扬。

2007年9月7日，开始了第一堂小提琴课，在一家琴行学的，一周一次课，老师很年轻，比我大不了多少，几节课下来，我们就混得很熟了。第一节课当然是简单介绍了一下小提琴，然后是拉空弦。五线谱我从小就懂的，就不用教了。买了本铃木的教材。回学校后，我担心空弦单调的声音会影响宿舍里的同学，白天又要上课，只能每天傍晚拎着琴到学校南门附近练习，安全起见，位置定在传达室前面的路灯下。傍晚在那边练跑步的学生很多，他们有些还停下来和我搭讪。

第二课，教四根弦的基本音，回来练习时，由于还是没办法把琴夹住，老是用手扶着琴，没练几分钟就累得不行。不过练练歇歇每次也都一个小时。

而后准备普通话考试，第三周就没教新内容。那节课上，老师问我琴夹得住吗，我摇摇头。她让我抬头，把琴放在我脖子下，奇迹般地，琴被夹住了，而且一点都不累。在这节课上，我找到了位置，从此学会了如何把琴夹住。

[此贴子已经被作者于2008-10-3 22:20:56编辑过]

接下来是国庆，放假回家，慢慢练习空弦和四根弦的基本音。我知道这很重要，以后的学习都要建立在此基础上。拿弓还是很成问题，手指很僵，拇指老是往里瘪，拿琴的手也老是贴着琴，竖不起来。那时候想着要放松，可就是放松不起来。一个月的练习，空弦是练得有了进步，碰弦的情况不多了，第一把位的基本音音色也有了提高，一开始练习时出现的弓根有噪音，弓尖声音小的问题也得到了改善。我试图寻找弓的不同部分的最佳用力程度，尽力把弓拉直了（初学往往会把弓拉歪了）。

我的手比较小，手指不长，而小指尤其短，还不到5厘米，所以刚开始按4指时觉得特别费劲。老师鼓励我说她小指和我差不多长，练多了就很轻松了。

10月7，国庆回学校，继续上课，开始教《小星星》和《轻舟荡漾》了。照例每天晚上去老地方练习，练习的内容是空弦、基本音、两个新曲子。刚开始练时觉得连个旋律都拉不像，看谱拉奏又有困难，顾得上眼睛就顾不上手了，左手按不准。我只能先把谱子背出来了，还好这两个谱子不长，背完谱再拉琴，一次次练习，练到第三天才感觉有点像样了。

10月14，第五次课，还课，又教了《A大调无穷动》。我的问题还是没能放松，真正解决这个问题还是几个月后的事了。

10月21，教《告诉罗娣阿姨》《很久很久以前》，买了本张世祥的《小提琴初级练习曲精选》（一）。这一阶段的练习中，传达室里的警卫有时会出来听听，跑步的学生也会讨论讨论。感到有些成就感了。宿舍里有个同学主动陪我拉琴，我也不寂寞了。我准备过一阵子就转到宿舍拉琴了。

[此贴子已经被作者于2008-9-29 22:20:30编辑过]

10月27，练习《快来，小伙伴》和第一、第九两个练习曲。

11月3，练习《五月之歌》以及两个音的连弓。我跟老师说我三四弦拉得不是很顺手，老师就给我加了练习曲中的4、10、11三个准备练习。她说我如果练得快的话可以自己练下去或者自己找一些谱子来拉。去年的冬天来得早，刚入十一月份，一到晚上就觉得非常寒冷，在外面练了几天后，我正式转入了宿舍。还是宿舍温暖啊。舍友们不仅不反对我在宿舍拉琴，还挺感兴趣的，一个个过来试了试琴，有一个还给我推荐了一个乐谱《斯卡布兰集市》，就是我一直想找的那个，是简谱的，我把它转换成了五线谱。我又找了其他几个乐谱，因为条件有限，是一本唱歌的书上的，都是简谱，我只把《送别》转换了一下，准备先拿去让老师看看再说。

11月10，老师从我找的乐谱中挑出了《送别》《斯卡布兰集市》《一剪梅》《小草》这几个让我练习，又布置了巴赫的《第三号小步舞曲》（第一册的那首）和第十三个练习曲，这是我第一次练习超过五行的曲子，对那时的我来说已经算是长的了。一天天的练习，让我觉得不是像以前那么容易累了，我能坚持好久不休息了。

顺便说一句，舍友很喜欢那首《很久很久以前》，大概是因为《情深深雨蒙蒙》里有一首《往事难忘》吧，她们经常让我给她们拉这首曲子，她们就开始唱《往事难忘》。也许正因为这样，我更坚定了我的决心——我要把小提琴学好！

[此贴子已经被作者于2008-9-30 22:21:44编辑过]

刚看到清水大在其他的帖子的回答的时候，我就在猜想，这是一个心如清水的女生，她对于小提琴有种值得我去学习的积极的态度，谦虚并且好学。

现在看到你的故事，不禁感慨良多。

我也是大三前的暑假才学小提琴。明天的课算上去总共学了两个月。目前用的铃木教材，开始学D大调。我感觉自己对音乐还比较有感觉。有次我把自己改编的《轻舟荡漾》拉给老师听，老师说，你的节奏感很强。而且按你的年龄来说（我目前20），这样的进度拉得算是非常不错的了。当时我听了，没怎么高兴。反而是更多的悲伤和无奈。

我也楼主一样，学习小提琴也是我从小的心愿。小时候爸妈从商不注重文艺培养只顾成绩，空有一腔热情的我也得不到支持，只是很奇妙的被音乐牵引着，小小年纪就自觉地跑去买古典音乐的CD来听，反复地听，觉得音乐真是十分美妙！那时曾经苦劝爸爸妈妈利用假期学过几个月的钢琴，但是很遗憾没有继续。初中对美术感兴趣，又跑去绘画班。高中空弦时玩起了长笛，但是苦于高考没有时间练习又荒废了许多。只能说，和小提琴，和音乐一次次地擦肩而过。

现在大学了，时间空了很多，迷茫了这么多年，每次听到那些美妙的音符，我的心都忍不住悸动。为什么我不可以亲身地去感受它？

2006年的圣诞夜，接近十点的时候，我们从扬子江边玩了回来经过一家茶店，里面有人在拉二胡，当时街上还满多人，同学在身边推嚷挤闹，但是当我听到二胡的第一个音符开始，我的心就被牢牢地吸引住了，似乎街上所有的热闹都与我无关，那悲伤的音符侵满了我的整个大脑！音乐有种力量直达你的心灵！我就傻傻地站在那听了许久，到同学催了许多道才不忍离开。

快到学校要经过一个地下隧道，时间已经接近十一点了。出口楼梯处很意外地站着一个“老人”在拉小提琴。看起来应该是中国人，约莫五六十岁，身材魁梧高大，脸上红润且蓄满了白色的胡子，腮部一圈都是。像个“圣诞老人”。他的面前放着琴盒，里面还有一些人民币（呵呵）。当时我印象最深的都不是这些，而是他的服装！他穿的不是演奏时的正装，但是一套的那种，具体我忘了，但不是西装。最特别的是他里面的那件衬衣。浅墨绿色，袖口和领口的花纹非常特别而且好看！当时他是闭着眼睛拉，我才靠近看了看。他拉的是比较舒缓的小提琴曲，不太欢快但绝不悲伤。而且应该是西方的曲子。

当时我一下子被吸引住了。不忍心打扰他，于是静静地站着听他拉。真是一种非常奇妙的感觉！这也是我过得最有意思的圣诞节了！音乐圣诞节！

我就在想，他是不是周游世界的小提琴家？他每到一个地方，便会在那里用琴声书写自己的心情?2006年很多东西我都已经淡忘，但是当时被勾起那种对音乐无限向往的热情被激发了起来！本人愚见，认为世界上最能表达情感的广度和深度的，非钢琴和小提琴莫属。但是钢琴远远没有小提琴的细腻。而我的性格和它是如此贴切！听到维塔利的G小调恰空的时候，我的眼泪都快流下来。

还有什么好犹豫的？不管别人怎么说，也不管自身面对的困难有多大，事在人为！能解决的问题都不是问题！所以，我也要用自己的双手奏出属于自己的音乐，去亲身感受音乐！

谢谢楼主给我的感动。让我重新审视了自己对音乐的感情。我相信爱着小提琴的人都有着一颗美好善良的心灵！所以，大家一起努力！^_^

帕格尼尼SUMA ，看到你的回复，我想说一句：纵使千万个人有千万个不同的人生，那也不免有一些相似的片断。我小时候也很想学钢琴，可是经济条件不允许。小学的时候，特别喜欢美术，也比较擅长画画，被美术老师挑去参加兴趣班。小升初的那个暑假，我还学了素描，初中开学，就没再学下去，家长怕影响学习。就是在大学里，我有空还喜欢涂涂画画，选修过素描和中国画。

可是，还有一个音乐的愿望却迟迟没能实现，直到大三前的那个暑假。

我还有一年就要从大学毕业了，现在在家乡的高中实习，前不久，我给学生上了一篇课文——张洁的《我的四季》，很喜欢里面的这句话：“人要是能够期待，就能够奋力以赴。”我相信，真正热爱音乐的人，一定会为自己的理想，为自己的目标不断努力奋斗。

我觉得，在这世界上，唯有艺术是没有国界的，任何国家的人，都可以读出它的内涵，为之感动，为之欢笑……

欢迎新人

继续我的学琴记录：

11月17，照例先是还课，当我在拉《第三号小步舞曲》时，老师说她觉得有些好听了。之前她只说“还可以”“还行”之类的，这让我大受鼓舞。不过她好几次说过“要是学生都像你这么好教就好了”，这已经足以让我努力去达到这句话的高度。《一剪梅》的谱子对当时的我来说是比较复杂的，没拉好，老师让我再练一周。课上，老师第一次让我当堂视奏准备练习第二条，那天，我意识到了很有必要培养自己看谱拉奏的能力了。课上，布置了准备练习第八条、第十九条，练习曲第十二条，并用一弓两个音来拉练过的第四和第十条准备练习，还有教材第二册的《很久很久以前》（变奏也要拉的）。

回来，我又把《心语心愿》和《让我们荡起双桨》两个谱子转换成五线谱，准备下次拿给老师看。我找《心语心愿》还有一个原因。我在传达室旁边练琴的时候，有一天，一个女生经过，问我：“姐姐，可不可以借一下你的琴？”我把琴递给她，她拉了一曲《心语心愿》，非常好听。我问她学了多久了，她说五年了。我找的乐谱只是第一把位的，而她拉的是需要换把位的那个乐谱，可能和我现在拉的那个差不多吧。现在，我还清晰地记得当时的情景。

[此贴子已经被作者于2008-10-3 22:18:55编辑过]

加油加油

只要想学什么年龄都不晚的

（之前练习一弓三个音和一弓四个音，不记得具体在哪一周了。）

11月24，布置了《加沃特舞曲》，还有我找的那两个曲子。当时我是第一次碰到十六分音符，回去练习，练了很久速度还是跟不上，更别说顿弓了。从这时开始，我练习看谱拉奏，练《心语心愿》时没有背谱。

12月1，由于第一次看谱拉奏，拉《心语心愿》时碰弦的状况太多了……我跟老师说了我是第一次看谱拉奏，可她那次却说：“不管看不看谱，都不能碰弦！”怎么办呢，回去好好练吧。《加沃特舞曲》出的问题更多，下一周过来把这两个曲子再拉一遍。老师说她下回会把自己的乐谱带一部分过来借给我复印，其中有好多是她演出时用的。

12月8，我上课的时候有一位老爷爷旁听，他说他年轻的时候自学过，现在想重新开始学习。我很感慨，他这么大年纪了，还想着继续来学习……那天，《心语心愿》算是通过了，《加沃特舞曲》勉强通过，以后还得继续练。布置了《猎人的合唱》和练习曲第十五条。

那时，宿舍里几个同学都有了自己最爱听的曲子了，一个爱听《斯卡布兰集市》（曲子也是她推荐的），一个爱听《心语心愿》，还有一个天天让我给她拉《一剪梅》。

12月15，在拉《猎人的合唱》时，老师说我力度不够，应该更加铿锵有力一些。布置了《快乐的农夫》。老师上一周忘了带乐谱了，这周才带来，我拿回去复印。还在复印，老师打电话来说她忘了她过几天要演出，演出的乐谱在那一叠里面。她开着轿车来我们学校南门，我出去把乐谱还给她，说一声“还好我一回来就去复印了”。我顺便指给她看南门传达室旁边就是我以前练琴的地方。

（之前练习一弓三个音和一弓四个音，不记得具体在哪一周了。）

11月24，布置了《加沃特舞曲》，还有我找的那两个曲子。当时我是第一次碰到十六分音符，回去练习，练了很久速度还是跟不上，更别说顿弓了。从这时开始，我练习看谱拉奏，练《心语心愿》时没有背谱。

12月1，由于第一次看谱拉奏，拉《心语心愿》时碰弦的状况太多了……我跟老师说了我是第一次看谱拉奏，可她那次却说：“不管看不看谱，都不能碰弦！”怎么办呢，回去好好练吧。《加沃特舞曲》出的问题更多，下一周过来把这两个曲子再拉一遍。老师说她下回会把自己的乐谱带一部分过来借给我复印，其中有好多是她演出时用的。

12月8，我上课的时候有一位老爷爷旁听，他说他年轻的时候自学过，现在想重新开始学习。我很感慨，他这么大年纪了，还想着继续来学习……那天，《心语心愿》算是通过了，《加沃特舞曲》勉强通过，以后还得继续练。布置了《猎人的合唱》和练习曲第十五条。

那时，宿舍里几个同学都有了自己最爱听的曲子了，一个爱听《斯卡布兰集市》（曲子也是她推荐的），一个爱听《心语心愿》，还有一个天天让我给她拉《一剪梅》。

12月15，在拉《猎人的合唱》时，老师说我力度不够，应该更加铿锵有力一些。布置了《快乐的农夫》。老师上一周忘了带乐谱了，这周才带来，我拿回去复印。还在复印，老师打电话来说她忘了她过几天要演出，演出的乐谱在那一叠里面。她开着轿车来我们学校南门，我出去把乐谱还给她，说一声“还好我一回来就去复印了”。我顺便指给她看南门传达室旁边就是我以前练琴的地方。

[此贴子已经被作者于2008-10-2 22:30:12编辑过]

12月22，去还课，老师给我指出《快乐的农夫》还应该拉得欢快一些，我拉得太慢了。我那时候手指还不太灵活，还不能拉得多快，这也要才长久的练习才行。接下来，我们一起看她给我复印的这部分乐谱，有一些给我作了介绍，有一些推荐我去练习。她说她上回她演出的是《军港之夜》，那个曲子很好听的，让我可以用第一把位拉一下试试（我那时还没学第三把位），她还给我推荐了《月亮代表我的心》，《夜来香》等。

这一周，我是自由练习，我重点练习了《月亮代表我的心》，有两个乐谱，我练的是第一把位的那个。还练了一下《夜来香》除去前面两节第三把位的那部分。

12月30，我还课就拉了《月亮代表我的心》，老师指出我弱起小节的那个音拉得太短了。她还让我试一下《军港之夜》和《夜来香》。由于我们接下来要准备期末考试，我只能停一段时间的课了。期末考试很忙，老师就只给我布置了第四册的第二把位练习。别看内容少，练习起来可不轻松啊，尤其是在没有放松的状态下练习，特别困难，左手紧紧地抓着琴颈，致使手指难以滑动，只要一动，弓就在琴弦上不住地跳动。这是我碰到的第一个难过的坎啊。我只能对舍友们说你们忍忍吧，待会儿给你们拉几个曲子。

考试完毕，去老师那儿上课，已经是1月18了，上完这节课，我就要回家了（寒假放假），又要停一段时间的课了。那天，我拉了第二把位练习，还有《夜来香》和《军港之夜》，她又教我第三把位，让我学了之后在这两个乐谱中该用第三把位拉的就用第三把位，又布置了第三把位练习，《G大调小步舞曲》（贝多芬的）第三册的《幽默曲》《小步舞曲》和练习曲第32条。

寒假在家，我就慢慢消化这些曲子。

[此贴子已经被作者于2008-10-3 22:16:35编辑过]

寒假的练习

每天都要进行把位练习，手还是很紧，发现换第三把位时弓子跳动得更加厉害，干脆先把弓放下，左手在琴颈上来回滑动，练习放松。然后拿起弓慢慢地拉，一开始换得慢一点，以减少弓的跳动为目的，练了两个星期，终于好多了。练习曲也是每天都练的，用十种方法练习的一个五行的小曲子，每天练两种。当时我一弓只练到四个音，刚开始练一弓六个音总感觉弓不够长，只好想办法把弓平均分配一下，三个音必须在半弓内完成。其间还练习了第三册的《小步舞曲》，一个升号的部分是第一册拉过的，重点是降号部分，还记得当初练习524157这六个音时，还费了不少功夫的。这可能是这次布置的乐曲中最好练的一个了吧，接下来的练习路途还要坎坷。

两天后，开始练习《夜来香》，重点是换把位的那两小节，别看就这么点，也折腾了我不久，每当拉到那个地方，就会停下来，使得乐曲很不流畅。于是准备练一阵子再拉《军港之夜》，那首换把位的地方还是比较多的。

然后练什么呢，看一下，还剩下《G大调小步舞曲》，《幽默曲》，《军港之夜》，感觉都好难啊。斟酌来斟酌去，还是先练《G大调小步舞曲》吧，我以前就挺想拉这个曲子的，只是自己能力有限，现在至少也该试试吧。一开始也还是感觉弓不够长的问题，同样，慢慢调整，好点了，乐曲后面一部分有很多六个连着的八分音符，刚开始练很容易碰弦，觉得这首曲子的味道都被自己拉没了。那就重点练习那几个音，一天天过去，总是会有进步的。

好不容易把《G大调小步舞曲》啃完，练《幽默曲》，那个乐谱乍一看觉得眼睛都花了，很多三十二分音符和三十二分休止符！我当时是拿出勇气来拉它的。练习时很容易就把休止符给忽略了，该停的地方没有停。于是我把该连的和该停的地方看清楚了，也不知道怎么一下子就开窍了，虽然速度比较慢，还是把头两行拉下来了。我又唱了一下接下来的两行，奇怪的节奏，比上面两行难，确实，我花了更大的功夫练习，才把节奏拉准了。

最后得挑战《军港之夜》了，要整首曲子换把位还真不习惯，虽说除掉最后第四把位的部分不要我练，也觉得很有难度，因为那时我才刚刚练习第三把位，而且一个寒假都在自己家，也没老师指导。由于对第三把位还不是很熟悉，每到换把位的地方我都要想一下是哪根弦的第几指。把这首曲子的指法弄得稍稍熟了，我就开始练习，手还是没有足够放松，换把位时弓还是会轻微地跳动，也会由于手没来得及摆好而使乐曲断开，尤其是拉到第一把位二指换到第三把位的三指的47时，这两个问题表现得更加明显。而47还是两个八分音符，唉，这怎么行呢？到寒假结束时，算是有了进步，只是拉到47时弓子还是有轻微的跳动，换把位的动作还是不快，虽然好点了。

2008年学琴记录

2月18，寒假过后，继续上课，先把练的曲子一个个拉给老师听。先拉第三把位练习，然后是练习曲，由于要用好几种方法拉，耗掉了很多时间，接下来又拉了《G大调小步舞曲》，《幽默曲》，老师给予了评点和指导，一节课就过去了，可是布置的曲子还没拉完呢。老师不禁问我她布置了多少，我一个个跟她说。她笑着说她疯了，布置了这么多，说我也疯了，居然就练了这么多！只能下节课接着拉，我想，正好利用一周时间练习练习换把位的技巧。

2月24，接着拉上节课没拉完的曲子，《夜来香》拉得太拖沓了，停顿的地方也不干脆。《军港之夜》换把位的地方还要加强练习。她让我重点练其中的一个曲子，练好一点，下节课再拉给她听。

3月2，去上课，我拉的是《夜来香》，老师说速度可以再快一点。她示范了一遍，可是我知道当时的我还达不到那个速度，只能是努力一步步去接近它。布置了她给我复印的那叠曲子中的《大海啊，故乡》，还有李亭格的《b小调协奏曲第一乐章》。她之前让我复印了她当年使用的考级书。我记得刚开始学琴时，也曾经提到过有关考级的问题，我认为我只是喜欢而已，并没有想过考级的事。所以，我上以学期学了很多，而不只关注考级的东西。而这回布置的《b小调协奏曲》也是我接触到的最直接的考级曲目，一级的。我在宿舍一遍遍练习，觉得这个曲子很好听的，而且难度也不大。《大海啊，故乡》是比较抒情的曲子，中间有换把位的地方，最后一部分还是没有要求我拉。练习时弓子已经几乎不跳了，可是还是未能很快地换把位。

你好厉害，我学了两个月才把A大调无穷动拉完，老师教得慢慢还是什么原因，看到你的经历，坚定了我学琴的信心啊

对了，你比我的程度稍好，你那些谱子能给我吗

你要哪些谱子啊，我这边没有扫描仪，我试试能不能把谱子拍下来再传上来。

我很早就开始试着给琴调弦了。刚买的新琴容易走音，而我每周只有一次课，我不能每次都等到周末让老师去调。学了两周后，我就开始尝试了——那次琴走音走得太厉害了。结果是弦被我弄断了，第二天只能去琴行换弦。接下来我又有过一次尝试，也被我弄断了。以后的几次，就都是成功的了。我知道弦是很容易断的，但我又不得不做第一次尝试，不然，我永远也不可能学会调弦。由此，我总结出了调弦需要四个字：胆大心细。

3月9，去还课，自己先拉了一遍，老师又和我一起把这两个曲子拉了一遍。在拉《大海啊，故乡》时，我换把位不太熟练，每当拉到换把位的地方时，老师都要稍微等我一下，真是深感不好意思啊。回去一定得加强练习。老师又问我想不想考个级。我说既然都学了，那就考一下吧。她说我这点水平一级可以通过，二级勉强通过，三级就不行了。要把目标定在三级，今年8月份考。因此，我得加强基础练习。布置了练习曲34、36、37条，又拿出一本《萌芽——小提琴教材精选》（三）让我复印，练习几个音阶和琶音，是三个把位间的练习，我以前没有练过音阶，而且换把位又不熟练，每天我都在这九条练习曲上花不少时间，尤其是在换把位的地方，训练自己手的放松。34、36、37这几个练习曲都是降号的，降号的曲子在那时是我的弱项，老是在该降的地方忘记降了。我干脆在该降的几个音上都作了标记，看着练习，总算好点了，练熟了，就可以把标记擦掉了。

3月16，又布置了七条音阶练习，前面几条要继续练习。

3月23，老师给我确定了考级的曲子，练习曲是开塞第十三首，外国乐曲是维瓦尔第的《A小调协奏曲第一乐章》，中国乐曲她让我自己回去看看选哪个，还有音阶她说过一阵子再给我练。外国乐曲是其中技术含量最高的一个曲子，特别是里面有三段弓法比较特殊，是四个四个十六分音符的，中间两个音连弓，旁边两个音不连，这种弓法在拉琴时很容易搞错，所以要做一些准备练习，布置了练习曲第五十四条，要我用这种弓法来拉。

刚开始练习时老是要弄错，总是不自觉地要把这四个音拉成连弓。我用很慢很慢的速度一小节一小节地练，有点感觉了，就稍微快一点，不过还是很慢……

2月30，确定了考级的中国乐曲是《牧羊姑娘》。布置了练习曲第五十六条，还是用那种弓法来拉。曲子挺长，一整个都用那种弓法，有时真搞不清究竟是连到哪儿去了。

4月4，去还课时，拉得很慢，老师指着曲子上面的速度标记说这个曲子要求“很快地”，她示范了一遍，很快的速度，我只能是尽力而为。老师让我回去先把外国乐曲的第一页试着拉一下。

三级的曲子对那时只学了半年多的我来说难度不小，还好这个曲子的节奏不难，可是拉起来还是要出问题。

4月13，我拉第一页时，老师指出了我的节奏问题，还有，声音拉得太轻了，手还要放松。布置了第二页的练习。

我也不知道怎么回事，在宿舍里练得好好的，一到老师那儿问题就全来了。我是晚上练琴的，上课基本上是在下午，偶尔有几次晚上上课，我就会觉得比在下午上课时发挥得好，是否是和时间有关呢？不想了，反正说明我还需要多练。

4月20，继续练习第二页。

4月27，练习第三页，也就是最后一页，这一页上需要用那种特殊弓法来拉的部分特别多，因此练起来也最困难，特别是第三页上面一段，一会儿连，一会儿不连，一会儿升，一会儿不升，都要反应不过来了。