[原创]清水涟漪的学琴笔记

12月13日

去老师家上课。发觉今天老师果然兑现了她上节课对我说的要以最严格的要求来要求我的话。练习曲还是直接拉一弓四个音的，因为这周在音准上重点练习了，音准比上回准多了，虽连贯，但是流畅度还是不够。协奏曲中A弦2的音准偏低了一点点，还有几个小节节奏有问题。老师说虽然连贯，但节奏不紧凑，太松散了，还要有力度一些，要铿锵有力，注意乐曲表现。现在仅仅是把乐曲拉熟了也不能过关了。

老师问我平时练琴时声音大不大的，我说大的啊，不过不知道为什么一来上课声音就低下去了。她说她也觉得不该是那样的啊。就让我又试了一遍，好多了，可节奏感还是不强。

协奏曲这些内容继续练，还布置了练习曲第二页。

晚上还是在车库练琴。练习曲第二页临时升降记号比较少，因此比前面一页容易练一些，难点应该就在半音的那段。今天先是一弓一个音地练，后来又练了一弓两个音，基本能拉下来了。以下几天的任务就是在音准的基础上提高流畅度。

协奏曲方面，要在乐曲表现上努力，并尽量发挥出琴的音色。

朋友八点多上楼去，我继续练到九点。

12月14日

今天练习曲的新内容开始尝试一弓四个音，第二页又一段和第一页是重复的，练起来就比较顺手，但其他部分就会遇到一些问题。有些是以前出现过的，既然知道，就要尽量避免，比如半音的滑音，我要努力减小到几乎听不到，临时升降记号的音准等。

练习曲第一页开始练一弓八个音，注意弓的分配要均匀。练习时发现声音明显没有一弓四个音拉的时候响，着肯定要多练。因为明知到老师那儿只能发挥百分之七八十，只能是平时要练得更好才行。

突然发现，现在再拉这种从头至尾一个节奏的曲子时，节奏不再成为问题了。想起考级时练开塞第十三首，刚开始练时，时快时慢，节奏稳不住，后来老师给我用节拍器，跟着节拍器拉。回来练时，我就想象着节拍器的节奏，练了一阵，节奏终于稳定下来了。现在曲子中有一段形同节奏的，我也能用这种方法来克服节奏问题了，只是对于一些节奏比较复杂的乐曲，我还是会在这方面出问题。

今天练习协奏曲时注意了音准和节奏，只是乐曲表现远远没做到。

跟老师说了想买谱架和节拍器的事，在车库拉琴看谱极不方便，常常腰酸背痛。老师答应帮我们带。

12月15日

今天练练习曲第一页一弓八个音声音还是不响，我就又一弓一个音拉了一遍，再一弓八个音拉，好多了，不过离要求还差一大段距离呢。第二页主要是练一弓四个音的，虽连贯，但不流畅，有点生硬。

协奏曲注意音准、节奏、音色、力度，但做得不够，节奏上有所改进，自己练习时声音还可以，只是上课时也要能做到才行。

好像大多数人都能在晚上练琴呢。真好

我只能大早挣扎着从被窝拱出来，没睡醒的状态下去练琴，唉……

嗯，今天静下心很认真的看了清水亲的日记，还有琴友的回贴～

能自由的拉着自己喜欢的曲子是很幸福的．

在车库拉琴很冷吧？这种天气，在我这边无法体会零度以下的寒冷．不过拉琴的热情应该可以带来一点温度吧～

很赞同清水亲的说法，有些东东一旦错过，就会是终身的遗憾．

有时我也怕琴声一停止，就再也无法重新奏响～｀

所以喜欢的时候，就不要让琴声停顿，开玩笑，我可是立下重誓滴也＞＿＜

我的大院里总听到一个稀稀落落的小提琴声，然后就是雄壮的钢琴声了，算是同在大院中，

闻声不见人．

[此贴子已经被作者于2008-12-16 23:45:17编辑过]

在车库拉琴确实是挺冷的啊~这几天气温回升了一些，感觉好多了，另外，拉琴拉到忘情时可以让我们忘记寒冷，不过真是那样也就到了一个境界了。

自己喜欢的东西，真是不想再一次错过……但愿朋友们都能够坚持自己的选择！

昨天练琴时觉得仿佛还是那样，练习曲和协奏曲练是练连贯了，但总觉得流畅度和情感性不够。不过我相信坚持练习总会看到收获的。就像我刚开始练那两个锻炼手腕的练习曲时，我都不知道什么时候才能练好，现在，差不多练了一个月，感到手腕灵活多了。

借着帮朋友听她的练习情况的机会，锻炼了一下自己的耳朵，我训练自己看着她的谱，不看琴和她的手指按的位置，听出来她到底拉得准不准，有时还要帮她调调音，这的确是一种不错的训练方式。

昨天在机房查资料，这几天开始弄毕业论文，烦……

弄到晚上七点多回宿舍，吃过饭去练琴，也就练了一个小时左右，没来得及复习旧曲子，就只把这一学期的练习曲复习了一遍。

练新内容，练习曲第一页一弓八个音拉音量还不够。后来拉协奏曲时，音量到是上来了，力度还行，只是有时还会有一些细微的节奏问题。老师说下节课她就把她帮我们买的谱架和节拍器带来了，我可以利用节拍器好好解决一下节奏问题了。之后就是放假回家，这周的课是我们这学期的最后一次课了。这一学期非常短暂，我总共只上过九次课而已。回家又要靠自己去练，去体会了……

清水涟漪是师范大学中文系的学生，怪不得文字如此清新流畅，娓娓道来，其中不乏对人生哲理的感悟。练琴的历程，是你对自己本质力量的一种完善与提升，也是对生命潜质的一种挖掘与开发。我是一所大学的教师，小提琴纯属业余爱好。但我从你的帖子里，看到了音乐给人带来的美好，它不仅获得了精神满足和艺术享受，而且启智、储善和怡情，全面提升人的能力素质。不管你将来是否成为一位小提琴演奏家，音乐这种能够思维的声音将使你受益终生。你积极的人生态度、坚忍不拔的意志力、能动自觉地反思精神与坚持不懈地刻苦勤奋，都是我的人生楷模与教师。下面是我在你另一篇帖子里写过的感言：

这个练琴小妹妹写得挺真实感人的。练琴其实就是在练人，在音乐的世界里人与琴一起成长。

音乐是能够提升人的品位的好东西，学音乐就是学习怎样提升自己。不拉小提琴，谁都不会发现自己原来还有这么多的缺点。小提琴拉好了，做人也才有可能开始走向成功。随着演奏技术的进步，你会发现：人的思想、情感、意志、知识、能力、性格、气质、修养都在悄悄发生变化，都在逐渐走向完美！祝你和你的朋友们学习进步~~~~~~~

我很佩服清水持久而强大的热情。不是楼上说了，我还不知道清水是文科生。总觉得文科生的生活相对遂性，但是清水是典型的一丝不苟。让我这个理科生很自叹弗如。

另外，不知道是不是文科生的细腻使得她可以一直陶醉于旋律的美。我最初所追逐的梦想逐渐埋没在荆棘丛生的困难中，美好的东西被遗忘，热情开始减退。最初的疑问－－单凭热情我可以走多远，现在成为一种警钟，一种威胁。然而不打算放弃，我依然会坚持。只是现在的课程对于我来说，很像中国的应试教育，不得不跟着进度练，找不到乐趣。可是我依旧希望在那少得可怜的自己的时间里，抒情地拉自己喜欢的曲子，在这种柔情减退之前，请让我自由地歌唱吧。

清水是南通大学的？

好感动啊，清水涟漪这样有毅力。与你们比起来，我真的好幸运，从小就开始学琴，现在初三了，不想再学了，自己又觉的可惜，毕竟已经8级了，说放弃好像做不到，但又不再练了，好难抉择。

清水涟漪，能把你的qq告诉我吗？

真是有耐性的啊，这么冷的天，在车库拉琴，呵呵~~多穿点衣服哦，明天冬至了，天气转凉注意身体，若不慎感冒请服三精牌双黄连口服液！！！蓝瓶的（是不是蓝瓶的啊？）

谢谢东府花园老师的鼓励！

确实，我们在学琴练琴的过程中受益颇多，我们学到的不仅仅是单纯的技巧，还有随同琴一起成长这个过程中的感悟，我们的情感、认识以至人生理念也在逐渐地转变，更加成熟，更加完善。

To夙妍：

这么说看来我的学习过程比你自由得多。老师有时候就不规定我练什么内容，让我自己想练什么就练什么，下次上课再拉给她听。我们之间有个定例：我可以随时找自己喜欢的曲子练，练好了给她听。找了一些乐谱，老师会帮我看这一阶段我的能力能够拉哪些，我练好了，老师会很认真的指导。这在刚学的时候特别容易激发学琴者的兴趣。老师也不是非要照着某个进度，而是可以灵活变化的。所以我现在还是保持着极大的热情和兴趣。

祝愿夙妍坚持下去。终有一天，我们能在自由的天地里一起歌唱。

以下是引用thefifaman在2008-12-19 12:52:00的发言：

清水是南通大学的？

是的，不知道这儿有没有同校的啊

12月19日

今天朋友去市区玩了，又是一个人在车库拉琴。今天练习曲第一页的一弓八个音音量又大了些，后面几行流畅度还是不行。协奏曲在自己练的时候音量还行，有些地方还是又节奏问题。主要是一个八分音符带两个十六分音符，八分音符在前的节奏，八分音符总是会拖一点点。虽然是一点点，但既然是一个问题，就不能忽视了。有时注意了，却感觉时值没拉足，或者就是有点生硬。看来还真得静下来好好把一个个问题解决了。

反正现在也不急着干什么，就应该要追求精益求精了，不能再像以前那样练个差不多就行了。音准、节奏首先就得掐准了，就算差一点点也是错。还有力度、情感等方面更要努力追求。

想起这学期开学刚离开胶布时，有时音会拉不准，虽然只是个别的，老师还说你如果下次再拉不准，就还是要把胶布贴上，然后我就在音准上加紧锻炼，终于没再贴上胶布。我觉得有时候似乎真是逼出来的，别人逼不一定行，一定要自己有了这个意识才行。

我觉得现在的进步速度已经赶不上初学的前半年了，发现那段时间真的努力了，进步是很快的。所以，我希望处在这一阶段的琴友珍惜这一段时间。

12月20日

今天，一弓八个音似乎音量上还行了，流畅度也在提升，而有的小节还不行。第二页练的是一弓四个音的，流畅度还行。协奏曲还是继续斟酌节奏及乐曲表现等问题。

明天是上午九点半的课，得早起坐车。明天的懒觉又泡汤了。但愿能发挥好……

12月21日

今天去上课。老师帮我们把谱架买来了，谱架是折叠式的，很方便。我还让老师帮我买个节拍器的，这次也买来了。

今天拉练习曲还行，就是D弦5偏高了一点，我拉的时候就觉得不对，老师说你觉得不对就马上改过来，又让我拉了一遍，因为注意了，也就好了。然后老师让我跟节拍器拉协奏曲，结果一紧张，比没用节拍器时更不准了。本来也许可以发挥好的，因为我去老师家时难得能拉出足够的音量和力度，而且节奏就有一点点不准的。现在拉得乱得不得了。不过用节拍器这个想法也是我自己想出来的，那还是要自己去面对，去解决存在的问题。

这次要求回去把练习曲和协奏曲跟上节拍器练习。练习曲是用80拍/分钟，一拍拉两个音。协奏曲是2/4拍的，用的66拍/分钟。另外还布置了练习曲第六十四条。

由于我的导师规定要把论文提纲写好才能回家，我估计还要在学校呆一周，还能上一次课。老师说下次就给我布置双音练习曲，看一下我使用节拍器的情况，再布置点东西练练。如果琴行的《张世祥小提琴初级练习曲精选》（第二册）有货的话，回家开始还要练第二册。