我的学琴笔记--从大学开始

斯塔克简介：

    美籍匈牙利大提琴家。1924年生于匈牙利的布达佩斯，六岁开始学习大提琴，十岁便以神童登台演奏，毕业后曾在布达佩斯歌剧院和交响乐队任首席大提琴，并到欧洲各国巡回演奏。1948年移居美国，先后在达拉斯交响乐团、纽约大都会歌剧院和芝加哥交响乐团任首席大提琴，1958年起在布鲁明顿的印第安纳大学任教。

    斯塔克的演奏技巧高超，在他身上可以说没有通不过的技术难关，但他不是为技术而技巧，而是全神贯注地体现完美的音乐内容和它强烈的生命力，他的演奏曲目极为丰富和广泛。

 

-- 摘自《大提琴演奏艺术》一书

还有翻译成斯塔克的啊，对大提琴了解不多，听说史塔克是“20世纪最伟大的大提琴演奏家”哦，好厉害！我买的这张专辑是他老人家在70岁高龄录制的，不知道我到那个年纪还会不会拉F大调音阶

11月2日 晴

周二老师有事，改成了今天下午2点去琴行上的课。早上专业课上到12点半，吃过中饭都没休息直接去乘车，还好在2点的时候到了琴行。

先是G大调第五把位的音阶，一弓四个音，然后是换把部分，也是一弓四个音，速度也比较慢没有什么问题。沃尔法特E弦上的A音稍偏低，开塞12课还是要注意临时升降音的音准问题。最后是科玛洛夫斯基的第二协奏曲，这曲子我已经练完了，有些地方还不是很熟，老师听了一遍也说问题不大，这一首就算过了，这周没布置新的乐曲。这样也好反正马上到考试周了复习复习。上完课之后我到另一家大点的琴行去练了两个小时琴，因为今天还没有练过呢。昨天开始这琴的声音很怪，在琴行我调整了一下琴码，让琴码更加垂直琴身，声音好听了点，特别是E弦很舒服水分足。

作业：

音阶：P16G大调第五把位音阶，P17G弦和E弦的一三五把位换把练习（降号部分），P19d小调琶音的前一小节；

沃尔法特：第32课前五行；

开塞：第12课再五行；

双音预备练习：练习三的第7~9小节。

加油!

加油!

以下是引用alvin2288在2012-11-5 22:07:00的发言：
加油!

谢谢鼓励!

今晚和两个同学一起去杭州大剧院听了音乐会，都是何占豪的作品，下半场何占豪亲自指挥，最后的曲目是一首协奏曲梁祝，由他的儿子何岿演奏。何占豪老前辈八十岁的年龄还很精神呢，音乐能使人变年轻！曲子都很优美动听，除了梁祝以前听过外其他的曲子都是第一次听，我挺喜欢第一首叫做胡腾舞的曲子，有种不一样的味道！

11月9日  中雨

不喜欢下雨天，因为弓子打不紧，出行也很不方便。晚上乘车路上很堵。迟到了半个小时才到琴行，赶紧开始上课。

我挑一些重点讲讲吧，开塞第12课的半音上行音阶的地方还需要多练习，特别是16音一弓的时候这里容易吃弓子，就是弓子不够用，要加点压力并减慢速度。前面要提前分配好弓子，先运到弓根再拉下面的。然后重点就是揉弦了，我的揉弦幅度不够大，要让整个手腕带动揉弦，练习揉弦的时候第一关节尽量打开。在第三把位揉弦的时候，大拇指还是要在一二指之间，我是有点靠近琴头方向倾斜了。最后老师还问我乐理整理的怎么样，“和声之前的内容基本掌握了”，“那就从和声开始讲，你们考试周之后开始”。

今天下午练琴的时候把右手拇指的位置稍作调整，让手背朝琴的方向倾斜点，右手似乎放松了些。

作业：

赫利美利：P17 第一三五把位换把的第一二三四首；

沃尔法特：第32课拉完；

开塞：第12课拉完；

双音预备练习：练习3的最后两行（6把位部分可以不练）。

乐曲：无。

很不好意思打扰您，我是个初学者，大二，看了你的全部帖子，我觉得我有必要 找一个老师 一来可以纠正自己的姿势，但是我想请教的是，因为毕竟是初学者，不怕苦练，这学期课也不是太多，更加因为内心喜爱小提琴，但是刚开始的话，老师会让你从空弦练起，只是说一些简单的东西，到底有没有必要找一个老师，因为我看你的帖子，你是从有基础之后才开始写的，所以很想知道你初学期间详细的情况，以及布置的作业，和自己的练习情况。能否替我解答？

以下是引用十年砍柴客之苦行僧在2012-11-14 23:08:00的发言：
很不好意思打扰您，我是个初学者，大二，看了你的全部帖子，我觉得我有必要 找一个老师 一来可以纠正自己的姿势，但是我想请教的是，因为毕竟是初学者，不怕苦练，这学期课也不是太多，更加因为内心喜爱小提琴，但是刚开始的话，老师会让你从空弦练起，只是说一些简单的东西，到底有没有必要找一个老师，因为我看你的帖子，你是从有基础之后才开始写的，所以很想知道你初学期间详细的情况，以及布置的作业，和自己的练习情况。能否替我解答？

    你好~ 小提琴是很难学的乐器，我认为要找老师指导，音准、右手运弓以及一些常用技巧没人当面指点要靠自己琢磨将非常困难。就单单拿音准来说吧，世界三大乐器里的吉他、钢琴都是十二平均律乐器，有品格或者键盘，不存在音准问题，而只有小提琴是需要你自己找音准的。另外，老师可以给你定一些短期或者中长期的目标，每周一次的课能够督促自己练琴。我认识几个同样时间开始学琴的同学，没跟老师学之后基本都荒废了，两个礼拜练一次很难相信会有进步。你如果喜欢小提琴，一定要找个好老师引导一下哦，特别是前期的时候。

    我的这篇帖子是从学琴一年后，也就是换老师之后才写的，因为我第一个老师教的不仔细，跟着启蒙老师学完了《霍曼》之后练了几课《张世祥小提琴精选》里面的练习曲，练习曲练的很不精细，一周换一首的练，老师上课的时候甚至还去上网，这让我很不舒服。当然握弓夹琴问题也一大堆！我自己那时候练琴也不太重视夹琴握弓这些细节，后面就花时间改。当然也是不能一下到位的啦，所以要老师经常提醒、自己也多花心思才不会有这些毛病。       

你不要看这些都是很简单的东西，所以就自己学什么的不请老师。这些都是基本啊，还会对后面技术的提高有大影响，改起来真的后悔死你。也别瞧不起空弦练习哦，很多演奏家每天都还会练空弦呢！如果是负责的老师的话，他自然会根据你的实际水平和接受能力调整教学内容的，这你不用担心的。我还是很感谢我的启蒙老师的，他水平很高，在乐团里面当过首席。上课一起拉《霍曼》二重奏，让我一下子对小提琴充满了兴趣！但现在的老师更适合我，他教得更仔细更认真，我感觉换现在的老师之后我技术提高比较快。所以还是要选择适合自己的，负责的老师。

    初学的话就跟着《霍曼》走，当然肯定不用练完的（因为后面内容难度跨度太大），练到一半左右（大概两三个月吧）可以换《沃尔法特》了。空弦要保证每天都练习，音阶也要练，刚开始霍曼里的音阶也够了；然后可以练练霍曼的一些乐曲，具体什么曲子老师会给你布置，自己也可以挑些喜欢的曲子练。（这些都是初学的内容，刚开始是没有练习曲的，有练习曲之后就重点放在练习曲和音阶上了。以后你每天练琴就可按照这个流程走：空弦-音阶-练习曲-乐曲。）初学持弓持琴夹琴姿势还有识谱一定要多注意些！平时有空多读谱，绝对对你很有帮助的！

    就这些了，若有什么问题欢迎讨论。

   

嗯，非常谢谢你的回复，初学者 会有很多为题，需要纠正，老师可以指导，加上学习方法很重要，我会虚心向你们请教的，坚持很重要，这个我懂，咱都是大学生了，喜欢一样东西，自己选择一定要坚持下去。我会经常来向您请教的。从空弦，练起，霍曼，音阶，一步一步深入，谢谢了。

11月16日  小雨

又是雨天，真是的。只好跑去琴行练了会儿，然后到6点上课。

先是音阶咯，一三五把位换把练习（这几条音阶真是练了不知道几个月，我都能背出谱子了），不过后面老师让我串把着练确实难一些，变调太快了，如果看着谱子拉眼睛都会花掉。沃尔法特32课，节奏啊节奏，一遍之后老师开了节拍器，才让节奏稳定下来，老师建议我一周用1~2次节拍器练习音阶和练习曲（节奏简单的练习曲就不用了）。开塞12课最后一句要注意将弓子提到弓根再拉，不然4拍没法分配，还有半音音阶的那句手指要动作迅速弓子也拉开。双音预备练习问题不大，双音的音准比单音要难，手指稍微动一点点都会很容易听出不准。最后听了我的揉弦，“从慢到快……再慢下来”，因为平常练习的时候一弓揉2、4、8下都练过，唯独没练过6下，听起来就会有个突然加快的过程，老师让我以后练习也试试一弓揉6下（似乎附点音符里会用到）。考试周终于结束啦，明天又可以去听古典吉他音乐会，好开心！

作业：

赫利美利音阶：P19 a小调琶音，F大调音阶及琶音，d小调音阶；

沃尔法特：第33课前8行；

开塞：第13课到第一个反复记号之前；

左手技巧练习：第六课前3行。

 

晚上我和W还有两位古典音乐爱好者，一起到杭州剧院去听音乐会，还偶然在剧院碰到了一位同样热爱音乐的刚刚博士毕业的学长~本来坐第二层的，看下面都没满我们就跑下面去听咯。

音乐会上半场是瓦格纳《唐豪瑟》序曲及古典吉他《阿兰胡埃斯协奏曲》，瓦格纳的音乐说实话我不怎么喜欢，似乎带有点无调性元素。杨雪霏演奏的那首古典吉他曲子倒蛮好听的，是古典吉他三大协奏曲之一，第二乐章特别有名，返场的曲子很有技巧性演奏的也很出色！

下半场是贝多芬的D大调第二交响曲，以前听的不多，就今天上午电脑上听了一遍所以印象还不是很深刻。值得一提的是指挥很有激情，动作极其潇洒自如，很佩服他！

Hello~CK，我又来串门了。 这周老师让我带沃尔法特来，可能要好好练音阶了吧？ 我霍曼学到F小调，三个升号简直要我命。上节课的课程进度慢了许多，因为老师一直觉得我按不准，我一被说按不准就开始没信心，按下去时犹犹豫豫，都不知道自己怎么想的了，老师也郁闷了，说你别被我说说就蔫了，没信心的下一步就是没兴趣了，叫我大胆按下去慢慢改就好，反正我这几天练那一小段练习曲练得我内牛满面TT。 另外，我右手握弓又被说了~不知怎么的都这么久了时不时还是会抖，老师说我右手太紧张，手腕不够柔软，要放松，我感觉自己开始还挺放松的，练着练着就纠结起来，尤其是难的部分，右手就紧张。还有左手小指按弦还是各种不自然，虽然我的手在女生来讲是很大的（因为人高） 学琴也半年了，打算换把琴，感觉现在的琴的G弦真是欠揍，很诡异，不知道是不是我技术问题orz 挺羡慕你的，杭州大剧院感觉挺多东西看，也许那边文化各方面比较发达？深圳音乐厅这好久才有一场弦乐会，小提琴更是少的可怜orz，欸。 大家互勉。

米洛琴友：

Hi~ 真是好久不见了啊！你要开始练沃尔法特就说明要训练各种小提琴常用的技术了，一定要认真对待这些练习曲，练每首练习曲之前可以看看网上的相应视频，再结合老师强调的每一首的练习重点，练好了技术会提高很快的！我也还在用这本练习曲，一起攻下这座堡垒吧！

嘿嘿，你说的应该是#f小调，它对应的关系大调为A大调才是3个升号；如果f小调的话，关系大调就是降A大调（4个降号）。有一个很简单的判断规则，比如有2个升号的曲子，它可能是D大调，也可能是b小调，两者的主音是D和B，相差小三度（大调比它的关系小调要高小三度）。所以你可以看到前面的#F和A相差是小三度，F和bA也是相差小三度。这样说不知道你能否明白？

音准问题是个一直伴随着每一个学琴人的问题，一点点进步吧，不要失去信心！你可以多和空弦对音来判断音准。在一把位拉D弦三指的G时，G弦产生明显共振，声音会响亮一些，刚开始听不出来可以直接拉双音检验一下！同理四指和右边的弦对音，一指也可以和隔一根弦对音，二指就靠近一指或者三指。再结合五度相生律中特有的平移规则（比如G弦的A、D弦的E、A弦的B、E弦的#F在一条直线上），每一个音都可以确定下来在哪个位置，这样你练习的时候有绝对的参考就不会没有把握了。四指按弦不舒服的话，你看看自己的左手大拇指有没有在食指和中指的中间（稍靠近食指一些也可以），没有的话四指按弦会很吃力，左手大拇指的位置是不能太靠近琴头的。

右手的问题，多拉拉空弦会好些吧。注意持弓食指要用第二关节接触弓杆，大拇指小拇指弯曲，大拇指和中指成一个圆环。都做好了的话基本上就只剩下熟练了。

我们这边音乐会最近比较多（文化发不发达我就不知道了），但单纯是小提琴独奏也不多，交响乐还是挺多的，古典乐的音乐会我大都会去听的，多接触些古典曲目还是好的，不管是不是专门小提琴的。主要是另外一个好友W挺喜欢交响乐的每次都会和他一起去。你可以多关注一下当地的相关网站信息。

总之希望这些对你有一点帮助吧~祝琴艺进步哦！！

  大小调的关系前几堂课老师给我讲了下。我大概明白这些乐理了，就是实际操作杯具。

 

  谢你的建议，不过我还没到用对弦调音那么高境界orz耳朵还是要多训练呐= =我按四只的D弦时A弦也是会被小指压到的，不压到基本不可能orz，所以很难双音一起拉，只能拉一拉四指的，再拉一拉空弦对音。

 

  任重而道远呀，不过我一定会坚持的，也祝你早日成为高手！有空再来你这串门，嘿嘿～

11月23日 小雨

这两天找到一个好地方练琴，是一个地下防空洞（也可以说是地下车库），里面风吹不到雨也淋不到，冬暖夏凉真是一个绝妙的练琴之地。而且还碰到了好多琴友，昨天碰到一个研究生刚刚学琴，他在上小提琴的通识课；还有一个女生但那时候她在专心练音阶就没去打扰。今天还遇到一个同样大三的同学，他小时候学过琴但有段时间没练，大学自学了两年，大三又重新找学校的交响乐队里的学长开始学的，刚开始练开塞第4课呢，他说我拉维瓦尔第a小调协奏曲第一乐章挺好听的，嘻嘻好开心的说！

今天晚上去琴行上课了，我直接讲讲上课内容吧。

沃尔法特第33课注意乐句的弱起，起弓不要用力。开塞13课弓子要顿起来，带点的音符要拉的轻快有力，并且要加强右手的手腕动作，不能仅仅是手臂在动。老师还听了一下我的揉弦，让我用一弓拉从快到慢、从漫到快，效果不错，但要把弓子拉满，然后弓子结束了之后手指要求再揉几下，不能弓子停了手指就停。双音六度，体会弓子的平面，要不断调整弓子否则会出现两个音强弱不一致，交互出现强弱的现象，练习的时候要控制两个音同样响亮，或者一支稍强令一支稍弱，因为有些曲子里的双音某一支是旋律线就需要把重点稍微放在它上面。但不能不受控制的交互强弱。最后还有点时间，老师把下周的作业布置了一下，然后听我练习了作业中的二把位5个降号的音阶，确实有点难度。下周要求要用慢速一弓一音地将二把位的音阶练好。终于开始专门的二把位音阶练习了，还是5个降号的音阶，似乎接受到了新的挑战哦！努力！

同学让我带几根E弦，但去了两个琴行都说没有，真是太郁闷了。我还是将自己的3根备用E弦拿出来让他先用着吧。

作业：

音阶：赫利美利P15 第二把位降D大调以及D大调音阶；

沃尔法特：第33课拉完；

开塞：第13课走两行；

左手技巧练习：第六课A弦练习的三行；

双音预备练习：练习3复习（注意平面）；

乐曲：无（下次可能会给我一些外国小品玩玩）。

五个降号音阶有点难，第一把位的时候E弦上的降G不好按，手很别扭。第二把位的时候音反应不过来，只能很慢地拉。4个空弦音都不能用来对音了，因此音准也是一个难点。

左手技巧练习的时候，老师让我体会A弦上的时候和E弦上的区别，但我没感觉有什么特别明显的区别。

今天练习进步最大的是揉弦，放松的揉弦声音好了很多。

同为琴友，我看好你呦

以下是引用yueyao在2012-11-27 23:00:00的发言：
同为琴友，我看好你呦

谢谢！加油加油！