女儿的学琴笔记(美竹)

先做个女儿的个人简介：

姓名：姜闻美竹 年龄：3周岁9个月 (出生:2003年1月31日) 性格：开朗外向(表面看很文静) 琴：1/10

教材：霍曼

一直就有这个想法从女儿开始学小提琴开始每天都要写她的学琴日志，可是一开始就没坚持，现在开始，把以前的也补上。女儿从11月12日开始上了第一次课，在此之前我和老公都很担心，会不会太小，不听老师的话呢，现在看来还算可以了，因为女儿现在才3周岁9个月，应该算是较小的年龄了。说说这两天的练琴情况吧，呵，怎么说呢，每天都要哭一场，好象她现在还没有多大的兴趣，，我又急所以就说她了，我说我们不学了，我把琴扔了。女儿就会哭着和我道谦说妈妈我错 了，我好好练琴。不过在我看来，女儿才练3天，现在持弓的手法还可以不过呢有点紧。夹琴还不会，在拉空弦有的时候下弓还可以可是上弓的时候就偏了。慢慢来了，经常上论坛看琴童家的心得交流，所以心理也早有准备。现在是培养兴趣，兴趣有了我也就不怕。(记录一下老师每节课的教学内容吧，就是教女儿持弓，夹琴，开始拉第一空弦)

2006年11月16日 昨天晚上下班回到家，家里来了客人，本想正好让女儿在客人面前展示一下，可是女儿拿起琴却不好意思拉了。怎么说也不管用，后来也不强求了。吃过饭我要干活，所以由她爸爸陪着练琴，我也不知道练了多久。后来我干完活了，就陪着女儿练了2次100下的空弦。女儿还是不怎么肯练琴。唉，愁人。今天早上起床终于又练了一小会。保持吧，现在不求别的只求女儿每天都能有个概念至少要摸到琴。让琴成为她生活中必备的事情

11月19日

今天是女儿上的第二节课，好象我们的老师教的大快了一下子讲了好多东西，我都听的糊涂了更何况女儿呢，老师开始让女儿用左手了，又教她打拍子，又在琴上贴了胶带纸，开始练习E弦上的MI FA两个音阶同时又让女儿认MI FA两个五线谱因为这两个在五线谱上的位置那么相近女儿根本分不清的。本身女儿才练一周的空弦和夹琴，琴根本就夹不住的再上左手女儿就更乱了。

当老师走了以后老公问我，怎么样你还有没有信心呀，我说当然有了即然别人家的孩子都能学会我们家的孩子为什么不能呢，其实我心里也在想能不能坚持住呀，就这节课的内容女儿什么时候才能熟悉呢。

到了晚上和女儿商量开始拉琴，女儿很不情愿，那我就先都她认识五线谱中的MI FA吧 我和小家伙讲好条件，我教她几遍，然后她当老师教我这样女儿才同意，教了几遍还可以不过有的时候还会混的分不清楚，休息了一会。拿出琴开始练习，女儿的空弦还是不怎么样又扶不住琴，我就帮着她扶着琴，还得用手帮她扶着她的左手，她在拉弓的时候我还得帮她1指起落。一会就累得我满头大汗了。看来是真的累呀，我都快没信心了。

这节课的内容女儿一周会不会熟悉呢，还是个未知数。

06年11月20日

女儿早就想要一本英语书，可是我这个粗心的妈妈一直没买，昨天有时间去了书店给女儿买了一本，我也是有目的的这样让她更好的练琴。下班回到家，就和女儿讲好了，我给她礼物她练琴女儿高兴的答应了我说不许反诲哟。拿出书女儿看是英语书很高兴，我乘机拿出琴来小家伙也没说什么只好练了，先拉空弦拉了几十下，开始用左手拉MI FA 还是不行女儿的左手夹不住琴更甭提按弦了。吃过晚饭我又得干活(解释一下因为上班挣的工资好可怜想养好女儿不够呀，所以每天下班后我都要做另外一份工作在家里做完后才有时间陪女儿的)小家伙的爸爸上夜班，所以只好等我做完活才能陪她练琴了。给女儿放了英语谍片听，女儿就听着谍片照着书看跟着一起读呵，看了一眼好乖的女儿。做完了活已经21：30分了，又开始练琴小家伙认真的时候空弦还可以，如果不用心就不好，还是让她让识五线谱中MI FA 认识 WB全弓 上弓 下弓 。符号小家伙都能记住了，可是MI FA 还是认的不太清楚，接着还是练空弦，练MI FA 可是女儿左手就是拿不住琴按不了琴，全靠我拿她的手指，抬起来按下去。就这样停停练练到了23点才开始休息。一天结束了，这一天女儿又收获了多少呢，明天还得一切开始。自已给自己打气吧，努力，坚持！

[此贴子已经被作者于2007-11-25 22:52:45编辑过]

支持，任重道远啊，辛苦啦

看了你的笔记我就想起我自己的孩子，他也是三岁多一点开始学琴，刚开始时是比较难，一个很简单的拍子，大一点的孩子一会儿就学会了的，而我的孩子要一周才学得会，别的孩子已经拉得很流利的曲子，而他才勉强能拉，就这样我们经过了一年两年，后来突然有一天孩子就能跟上班上同学的进度，慢慢地还拉得比较好了。如今已坚持了三年多，今年孩子参加本市的比赛和考级都取得了较好的成绩。坚持吧，会好起来的。

慢慢来吧

谢谢大家的鼓励，我会坚持，也希望大家多多帮助我！

问一下 VALLEY 你家的孩子也是那么小学的，你每天是怎么让他练琴的呀，我感觉每天我都得逼着，哄着，软硬兼施！唉，愁人。

[此贴子已经被作者于2006-11-17 13:11:29编辑过]

练琴很枯燥，那么小的孩子不会有兴趣，关键是家长要坚持。我儿子也从三岁多练的，已经练整三年了，三年中作为家长我们付出了许多，每天推掉了许多应酬，目的只是陪他练琴。由于插班生，刚开始时孩子感觉很吃力，坚持了三个月左右，慢慢也就跟上，并且越拉越好，目前已经过了八级(优秀)，只是基本功要慢慢来，家长要有十年磨一剑的恒心、毅力和吃苦精神。

100下空弦啊?你女儿真不错啊!我女儿每次让她拉空弦,他就每根弦上拉个两三个来回.向小妹妹学习!!

wenmeihui ：你好，是的我孩子也是那么小开始学，每天和你用的方法差不多，但我不愁，也不烦，因为一路上你会为孩子不断取得的一个个小小进步由衷的高兴。不要着急，坚持有些东西就会发生从量变到质变。

　　wxy6060,你孩子真厉害，才三年就过了八级还优秀，我孩子三年多了现在才拉＜牧歌＞、<马扎斯＞，不过与你深有同感，为了孩子学琴，自己花了很多时间。

[此贴子已经被作者于2006-11-20 10:08:58编辑过]

偶想请教一下各位有经验的，我女儿的进度是不是太快了呢，女儿现在根本理解不了那么多，还有就是五线谱，老师不是系统的去教，在我看来老师就是让女儿硬记了，如第四间的就是MI 第五条线上的就是FA 然后没尾巴的第四间的就是MI四拍的，这样教法合理吗?求助了，偶在这里先谢谢各位！

[此贴子已经被作者于2006-11-20 11:21:45编辑过]

没人回答偶呀

以下是引用小河流水啦在2006-11-18 15:53:00的发言： 100下空弦啊?你女儿真不错啊!我女儿每次让她拉空弦,他就每根弦上拉个两三个来回.向小妹妹学习!!

看过你的学琴笔记，你家的宝贝好乖呀，好漂亮小美女。以后多多指教哟。

指板上的数学 jacob19730224 发表于 2006-3-14 17:25:15 很多人学琴多年都是死记手指，要熟记每一个把位每一个音程首先是很困难的，再就是割裂了旋律中的音程关系缺乏歌唱性，第三就是音准问题，单个音无所谓准或不准，就像全世界的钢琴，音肯定不一样，根据基准音调准了，不必非得拿示波器测一下，某个音必须什么频率，音准就是音程之间的准确性。所有这一切，就需要把数学的音程移植到指板上。

从拉一个音到下一个音，就只有两种方法：换指和移指。

换指：在固定的把位上，上行就加手指，上行二度加前一个手指，三度加前两个手指，4指用完了就进位到新的弦上，这里是4进制。下行就反过来。每个固定把位都是这样。五度手指平移，六度手指过弦按二度，八度就是1，4指，其中一个手指五度平移到另一根弦上。死记手指即使是七个把位不同升降号的音也有几百个音，加上扩张、收缩，也是无穷无尽的。

换把：同指换把几度就把手指***几个音。不同指的换把，减掉换指的音程就变成同指换把，而这个手指就是导指，这个导指是不能忽略的，很多人换把不采用这样的步骤，看起来是省略了，实际上换把变成了变化无穷的动作，是不可能精确的。

换指和换把的组合就像乐谱一样千变万化，但道理就这么简单。开始使用音程关系去找音会比较慢，但熟练是很容易的，这样以后的视奏能力会很强，对各种音程、指法的反应会越来越快。

死记硬背的东西没有用，死记硬背的历史都不能“以史为鉴”，没有任何标记的指板也记不住，要把指板在心里刻上音程的标尺，这个标尺会通过练习而熟练和精确。左手就是不断练习这个标尺，有了它，即使密集指法和扩张指法也会容易。

所有的手指理论就是这四个概念的组合。重复一下：换指、同指换把、密集指法和扩张指法。

我好像在博客里有一片《怎样读谱》，找不到了，不好意思，你在论坛里找找看。

谢谢你 jacob19730224

读谱这样就很简单：根据一个音的音程关系，找下一个音。

然后把级进音阶正过来反过去背熟，依次从do,re,mi……每个音开始，上一个八度，下一个八度。这是二度音程。

线和间上的音分别拿出来背熟，这些是三度，正过来反过去。不要指望一天完成，每天咕噜几遍，一星期就背熟了。最好变成小诗。我就是这样，一星期四岁小孩读谱就解决。带拉琴带复习，反正读谱从没变成负担。

拉琴一定要先唱再拉，唱一个音拉一个音，以后唱一组音拉一组音。

二度、三度是基本音程，有了这个基础，其他的音程就很简单。

音程和手指的对应可参看我的博客《指板上的数学》

找到了，很简单的，以后需要什么用关键字搜索一下，可能会有的。

jacob19730224 你把五线谱变成的小诗可不可以给我呀，跪谢了！

11月21日

下了班回到家就抓紧时间在没吃晚饭前陪女儿练了一小会的琴，女儿的左手还是不会用扶不了琴头也夹不住琴，完全靠着我拿着，郁闷呀。没什么大进展只有慢慢练了。

11月22日

昨天把小河流水啦的拉琴照片打印出来带回家里给我女儿看，女儿受了很大的鼓舞呀自己主动要求妈妈教她左手，说要和小姐姐一样看来小孩子与小孩子在一起才有兴趣。