圆圆的学琴笔记

现在，圆圆 一年级，功课就比较忙了，琴作业没办法完成，协奏曲有点长了。一个小时的练习时间不够。

想了还几天。练习曲难度上去，协奏曲、乐曲难度下来。篇幅也要缩短。

呵呵呵.真的传不上,超大

[此贴子已经被作者于2006-10-30 19:23:05编辑过]

呵呵！

楼主的小孩拉琴的恣态我见过，说真心话，真的不错，不过，拉门E，呵呵！恕在下直言，楼主有拔苗助长之嫌！

zynbb:欢迎你灌水啊，有空请我吃饭吧。

拉琴就是波浪型前进，圆圆一天就练一小时，拉成这样不错了。你周围很多这样小孩一天练五个小时啊。而且，如果拉得粗糙一点，她就不感觉难了吧？她就是手太软，所以揉指很吃力，你帮我想想办法吧

呵呵！您可别开玩笑！您可是专业啊！

真羡慕您家孩子，虽说只练一小时，但内容和质量是很高的啊！

向您学习！

练习曲拉开赛，曲子拉流浪者和门E?

楼主你的小孩在拉琴上以后不是大师就是废物，我胡说的，别见怪。

[此贴子已经被作者于2006-11-10 9:39:14编辑过]

好!

原来孩子可以这么聪明，

小孩是很聪明啊,我上次把圆圆的揉指去掉,这次她的协奏曲拉的就很好了.就是平淡了一点.正好她看了音乐会,我和她爸启发她,要象在舞台,声音要响遍整个剧场,圆圆心里美孜孜的,呵呵.

这次拉的卡尔弗莱什的六度双音,我告诉她,出来的全弓的音要象宫殿的立柱那样恢弘,随着音高越来越高,直高到天.她也偶尔能作到.

我的梦想就是带她,带每个孩子唱出锡安的荣美.

说元旦可能要演出,准备拉个大家熟悉一点的,就是<花儿为什么这样红>,现在开始准备.

孩子真聪明,如果每天能多练一天,多一些技巧的每日练习,就好了.

我们这里小孩就是棒啦,几乎每个都是这样.

PF！！！

之前拉空弦时，左手是放在琴板上的。现在要移到上面琴头，手指不知该怎么放？是该碰到弦？还是离开一点呢？迷茫！！！

拉开塞，是吗？

我不记得有过半音格的练习，怎么拉流浪者。

以下是引用小河流水啦在2006-11-16 15:39:00的发言： 之前拉空弦时，左手是放在琴板上的。现在要移到上面琴头，手指不知该怎么放？是该碰到弦？还是离开一点呢？迷茫！！！

拉空弦是练习右手，左手非常不重要。只要左肩放松放下来，因为左肩会影响右肩。左手以一个自然的姿势会帮助松持。；）

以下是引用一杆进洞在2006-11-16 15:48:00的发言：

拉开塞，是吗？

我不记得有过半音格的练习，怎么拉流浪者。

谢谢你看我帖子啊。《开赛》12第13小节是一行半音阶，主要是告诉圆圆运指方法。因为和 音阶体系 一条线 半音阶 不一样。《流浪者》是40次课开始拉的，主要是测试她能力。就引子，如果引子能完成，就准备继续。但变化太复杂了，而且自由，G弦的发音，难度太大。

我为什么让圆圆拉门德尔松呢？也是发音难度小一点。比较纤细。

走进这片热土之圆圆系列65

这次，圆圆的发音真的很好。六度双音的音阶本来就是给她作发音练习，大分弓的断音两头挂弦，再去掉挂弦；弓中的分弓。两种弓法。她的发音出来了以后，我马上提醒她要把发音移植到其它的作品里去，以后也要这样。我说，什么时候能让我吃一惊就好了。但说实话，我现在就很吃惊。

现在的发音，是移植到《花儿为什么这样红》，在引子里，带她拉了几个音，开始的G弦的几个音，大分弓；最后的十六分音符和八度模进，中分弓。发音立刻就好了。我大大的表扬了她，告诉她，现在拉《流浪者》的引子，发音就好了，争取明年暑假能够完成。带她试了一下发音，圆圆也很开心。

《花儿为什么这样红》，拉到快板以前。圆圆对序列的音很清楚，换了一段旋律，重找第一个音，即使很简单，她也找不到，非要提示她。找到第一个音以后，就没有困难了。是个很怪的现象。这一段的音比较难找，节奏也比较复杂，所以先把协奏曲去掉了。

练习曲还是用分弓和连弓复习《开赛》12，圆圆现在速度很明显慢下来了，开始很细致的拉每一个音。这里手腕换弦很复杂，手指扩张也比较大，但圆圆不是很吃力，手指力量、弹性都不错。这是很难的练习曲，准备多用几种弓法。前12首练习曲结束，后面会简单一点，可以专注与改进左右手的技术。我准备穿插一些大《顿特》的进来。

下面谈谈信仰的问题：有人以为，信仰是可有可无的。但基督教的信仰不是思想，而是生命。生命自然的改变，会带来平等，仁爱，接纳，包容。其实，人与人之间彼此为敌，就像我们很多的父母和孩子，是因为罪。罪就是“以自我为中心”，而不是以他人为中心。

这个问题人不能解决。能解决的就是耶稣，信祂的，首先与神和好，然后人与人才能和好。而且我们始终要知道，叫一个孩子生长的是他里面生命的力量，是神自己。这样，我们就知道，我们强行干预是多么愚蠢，后果会多么坏。

与神同行，凡事都简单。“不是依靠势力，不是依靠才能，唯有依靠万军之耶和华的灵才能成事”。谁能与神同行呢？就是手洁心清，不向虚妄的人。

圆圆是个好棒的孩子呀，有您这样的好老师也是她的福气了。以后也要多多帮助我们哟，谢谢你给我们的回答与指教！

以下是引用一杆进洞在2006-11-16 15:48:00的发言：

拉开塞，是吗？

我不记得有过半音格的练习，怎么拉流浪者。

知道你的意思了。那条下行的半音阶，用分弓同指滑下，滑几遍就联起来就可以了。用分弓主要是下滑有音点，免得变成 橡轰炸机扔炸弹那样的滑音。

不过，现在圆圆可能拉不出来，因为孩子很怕复杂的变化。不变的高难度倒不是很害怕。

小孩很有意思，可能拉了很难的东西，简单的也会用刚学到的复杂技巧拉。呵呵

以下是引用wenmeihui在2006-11-23 13:57:00的发言：

圆圆是个好棒的孩子呀，有您这样的好老师也是她的福气了。以后也要多多帮助我们哟，谢谢你给我们的回答与指教！

那是那是，以邻为善、以邻为伴，刚学的和谐社会理论，哈哈哈

看来以后要常来您这里了，受益非浅呀，可以学到很多知识哦，不仅是小提琴的！呵，楼主好人！