旻珠学琴笔记

楼上建议对哦，上课时家长在旁边就象不存在，上去帮忙不好。

以下是引用shantouairline在2006-8-24 0:21:00的发言： 建议，小孩哭时，家长不要干预。

以下是引用jacob19730224在2006-8-26 11:25:00的发言： 楼上建议对哦，上课时家长在旁边就象不存在，上去帮忙不好。

是哦,我本是不想干预地,只是瞧见老师没劝住她,,,,

下次不帮啦!

[此贴子已经被作者于2006-8-31 7:26:03编辑过]

2006.08.26 第11节课

检查了家庭作业 << 我爱北京天安门>>,老师说拉曲子是小珠的强项,只拉一次就行,

这节课还是练弱项:左手手型.又指出了,一二指之间没有空出来,并紧了.

练习换弦,从四到三到二到一弦,

不理想,要求课后练习,

课上老师示范了<<练习曲>>.还是要求先按后拉,先放后拉.

家庭作业:复习课堂练习的内容,换弦,练习曲

2006.09.02 第12节课

检查作业<<练习曲>>.按要求先按后拉,先放后拉.手型基本稳定了.

不过在四弦上要差些,要求加强练习.

学习顿弓.

还是上周的练习曲,要求用顿弓拉.

老师示范后,小珠拉,只能拉好第一小节前8个音.

家庭作业 << 我爱北京天安门>>后部分.一个杠是拉两个音,两个杠是四个音,

用顿弓拉周的练习曲,不要求拉完.

慢慢来吧

2006.09.11第13节课

小珠拉空弦.然后,老师做示范,再拉.

落指,从四弦到一弦.然后,老师做示范,再拉.

小珠拉,我爱北京天安门,连弓不正确,要求音是先长后短,小珠拉的是先短后长.

纠正连弓,老师拉一次,小珠再拉:||

老师说小珠的模仿能力很强,所以多拉让她听.让她看.

四指不能按到位,暂时不用,就拉空弦.

检查上节课教的顿弓.很好!

家庭作业 -----------继续,用顿弓拉上周的练习曲,不要求拉完.

再加一条连弓练习曲.

并,要求用一半的时间练落指.

[此贴子已经被作者于2006-9-12 10:12:17编辑过]

09.18第14节课

纠正左手手型.

小珠的左手刚拉几小节音是正确的,拉多了,手就扭了.

老师说这个手型不能固定下来,不会教新内容.

家庭作业----------两条练习曲.

这是周日练琴的片片.

想到小珠的手型问题,很是郁闷!

同情因，你照片咋看不见啊？

以下是引用jacob19730224在2006-9-20 12:01:00的发言： 同情因，你照片咋看不见啊？

接受同情哈!

照片很是奇怪哩,时现时叉!

09.25第15节课 纠正左手手型. 表扬.这节课比上次有明显进步. 但还是拉多了,手就不能放松. 老师还是说.这个手型不能固定下来,不教新内容. 家庭作业----------1弦上落指.练习5分钟就休息2分钟,再练习. PS 1.中心搬了家,换新地方了! 2.小珠要换琴了.老师说1/8的琴小了,要买把1/4的.

10.02第16节课

换琴啦! 在试琴,上松香,贴条条上用了些时间. 检查左手手型. 受到了老师的表扬.老师发话说,下次可以教新内容啦! 家庭作业----------1234弦上落指.复习以前拉的练习曲.

10.09第17节课

左手手型,重点是四弦.老师握着小珠的和练习了N次.

检查上次布置的作业,除去四弦上的练习曲,老师都给小珠打了100分.

新内容,拉<<游击队之歌>>,其中有双音.

老师示范着拉完了整首曲子.

家庭作业----------<<游击队之歌>>前面部分.

PS:

得知高参曾跟老师学习四年,越发地觉得小珠幸运,遇上了好老师啦!

以下是引用旻珠妈妈在2006-9-19 9:54:00的发言：

09.18第14节课

纠正左手手型.

小珠的左手刚拉几小节音是正确的,拉多了,手就扭了.

老师说这个手型不能固定下来,不会教新内容.

家庭作业----------两条练习曲.

老师说,手型基本固定,最少要半年(对孩子而言),所以"只要没有大错",他会继续往下教~~~~可见,没有一成不变的教学法

拉多了,手就扭~~~~~ 小宝拉了半年,现在还会出现这个情况,但趋势是向好的方向转变,所以我并不"郁闷"

以下是引用柳思成音在2006-10-10 9:25:00的发言： >

老师说,手型基本固定,最少要半年(对孩子而言),所以"只要没有大错",他会继续往下教~~~~可见,没有一成不变的教学法

拉多了,手就扭~~~~~ 小宝拉了半年,现在还会出现这个情况,但趋势是向好的方向转变,所以我并不"郁闷"

道理我也明白,就是有时心急了点!

向你学习哦!现在我只偶尔郁闷一下!

10.16第18节课

还是左手手型,老师握着小珠的手练习了N次.

检查上次布置的作业,<<游击队之歌>>

老师评点,总体上是很好地,但是,

1.有个地方全错了:2弦上的2指全都没还原!

2.拉双音时手又扭啦!

家庭作业----------<<游击队之歌>>前面部分.

[此贴子已经被作者于2006-10-17 10:35:00编辑过]

柳思成音的老师说的不错，"只要没有大错",慢慢手的控制力强了，一讲就行了。

对了，你管宝宝叫“短指小宝”，看看他的左手望自己来一点，就一下4指，会不会变成“长指小宝”，再让他把左手所有的关节都松掉（需要有一段时间）试试看。

以下是引用jacob19730224在2006-10-23 10:54:00的发言：

柳思成音的老师说的不错，"只要没有大错",慢慢手的控制力强了，一讲就行了。

10.23第19节课 还是左手手型. 检查上次布置的作业,<<游击队之歌>>前面部分. 老师评点,总体上是很好地,但还是有些时候手又拐了， 不过，老师瞧小珠受伤青肿着脸还坚持上课， 总是表扬着的。 家庭作业----------<<游击队之歌>>全部。 一条双音练习。

10.30第20节课 检查上次布置的作业,<<游击队之歌>>. 这次纠正的是2。3指。不到位。 还有，不能拉快，一快就扭。 家庭作业----------<<小步舞曲>>

11。6第21节课 检查上次布置的作业,<<小步舞曲>>. 完成得很好。 因老师有事，提前下课了， 家庭作业----------1。<<猎人合唱>> 2。练习曲的前两排 老师夸小珠进步很大。再次提到，明年让小珠考级。