旻珠学琴笔记

以下是引用旻珠妈妈在2007-1-29 21:44:00的发言： 换把,不及格.老师申明,已经讲得很清楚明白了,要家长想办法练到正确.

02.05第33节课 检查家庭作业－加沃舞曲. 总的来说很好, 只是每次提弓时要放松.不要压/ 换把,老师说比上节课好,但是还是不理想. 家庭作业－－－－－１．加沃特舞曲.全部 2。换把 空弦换把,

感觉你们的老师教得很细致，规范．我们的相比之下就粗得很．

新年快乐啊！

2007.03.12第34节课 停课四周后,猪年开课啦! 20分钟,跟着节拍器练空弦.要求右肩要放松. 10分钟,落指.四指要努力伸直. 15分钟,换把. 空弦换把做得很好, 同指换把,纠正,不是手腕动,而是手肘移动. 让小珠坐着练习, 后终究是做好了. 家庭作业－－－－－128页 固定三把位练习曲 另:关于考级.现在正在报名,老师说考二级,我想还是不用了,就对老师说,我们明年考三级吧.....

2007.03.19第35节课 10分钟,空弦/落指.还是要求右肩要放松,拉出来的音才好听. 30分钟,检查上次的家庭作业===固定三把位练习曲 拉完后,老师说60分. 讲,三把位的手型就是一把位时的平行移动.2分钟让小珠练习, 再次拉完,老师说90分. 欠缺的10分,中5分是要右肩要放松,5分是左手手指不能塌, 再练,时好时不好, 老师说换个方式,,, 1个音拉两次,再摇左手大指,再拉第2个音, 渐好, 再1个间拉一次,再再摇左手大指,再拉第2个音. 要求回家这样练习后,等到手型稳妥了,就按原来的拉. 5分钟,教家庭作业的内容:铃鼓舞----老师拉了两次,说明,有两个地方要换成三把位.最后两排因有二把位,老师说下次再拉. 家庭作业－－－－－1.128页 固定三把位练习曲前两排,要求背下来拉, 2.179页 铃鼓舞

快一个月没见你们啦

你们好吗？

呵呵,一月不见如隔

好久不见了，想你们哦！

2007.03.26第36节课

___________________

空弦/落指.还是要求右肩要放松,

检查上次的家庭作业===铃鼓舞

要求放松.

教家庭作业的内容:铃鼓舞-最后两排有三,二,一把位的互换,

家庭作业－ 179页 铃鼓舞

2007.04.02第37节课

__________________

空弦/落指.还是要求右肩要放松

检查上次的家庭作业===铃鼓舞

老师小赞了一下.

后两排有三,二,一把位互换时要左手手指要立起,手型不能变.

这个曲子要保留,天天都要练.

家庭作业－171页 红纱拉纺 前部分

2007.04.09第38节课

10分钟的空弦/落指

铃鼓舞:手型要稳

红纱拉纺:

家庭作业－171页 红纱拉纺 全部

111页 后半部分

2007．04．16第39节课

2007．04．23第40节课

同往常一样，

空弦，落指练习几分钟。

里丁格的b小调协奏曲第三乐章

老师让买的开塞的练习曲书店暂时没有，要五一以后才有。

老师忙于众多学生考级的事，

把上课时间记误，半小时就说下课。

晕！

还是因为考级，停课两周。

我接着晕！

家庭作业－171页 红纱拉纺 　　179页 铃鼓舞　　111页b小调协奏曲　９７页　开塞的练习曲

听老师的话从网上下了b小调协奏曲，

让小珠跟着拉，

刚开始太快跟不上，练习下来，还是有几个小节，

我觉着是十六分之一拍的地方，

总是跟不上，

叹一声哈！

1、上课时间不是很重要，看教师有没有一个长远的目标。

2、b小调协奏曲，不要对录音（和录音一起拉），要熟悉几种节奏型，要提出来严格唱清楚，不要含含糊糊似是而非，慢慢练。平稳比快重要。

3、十六分之一拍的地方，先唱四个音，拉四个音；停一下，几遍以后去掉停顿，进步会快一些。

再请老师指导：

今晚小珠练琴的视频，

一：铃鼓舞　点击进入

二：b小调协奏曲　点击进入

以下是引用旻珠妈妈在2007-5-9 22:38:00的发言：

再请老师指导：

今晚小珠练琴的视频，

一：铃鼓舞　点击进入

二：b小调协奏曲　点击进入

气死了！B小调怎么能这样拉！完全没有节奏！我发现她的注意力完全放在看谱上，根本没有一点放在音乐表情上。还有右手要放松。

小姑娘长得真漂亮,拉的曲子整体感觉不是太流畅,平时练琴的时候一定要先慢再快,不要简单的地方拉的就快,稍难的地方就略显迟钝了,开始练新作业一定一定要慢,弓子不要压弦,我看小姑娘的琴头有问题,是不是太低了,琴头和鼻子是在一条直线上的,......

以下是引用鱼儿在2007-5-9 23:20:00的发言： >

气死了！B小调怎么能这样拉！完全没有节奏！我发现她的注意力完全放在看谱上，根本没有一点放在音乐表情上。还有右手要放松。

莫气莫气！都是我的错。刚学B小调时小珠拉得还是很有节奏的。就是我让她跟着录音拉，太快。后来又不让跟了，混乱啦。小珠说：你一会让我快一会让我慢，我正么拉嘛！

她的老师也是说她的右手不够放松。不停地对她说，放松放松，可是她就是坚持不了几下！

音乐表情？我不懂哦，。可不可以讲解一下！

就是你听听帕尔曼拉的B小调，就知道什么是音乐的表情了。没有我找给你，加我QQ：234398（注明：要B小调）

以下是引用李梦缘在2007-5-10 9:46:00的发言： 小姑娘长得真漂亮,拉的曲子整体感觉不是太流畅,平时练琴的时候一定要先慢再快,不要简单的地方拉的就快,稍难的地方就略显迟钝了,开始练新作业一定一定要慢,弓子不要压弦,我看小姑娘的琴头有问题,是不是太低了,琴头和鼻子是在一条直线上的,......

多谢指正！

天啦，，看来问题还是多多的多。

我一一记下来了，去一个个的纠正！

以下是引用鱼儿在2007-5-10 12:36:00的发言： 就是你听听帕尔曼拉的B小调，就知道什么是音乐的表情了。没有我找给你，加我QQ：234398（注明：要B小调）

谢谢！

不过，我有些迷糊哦， 是要听另外的一个B小调吗？不是听拉的这个里丁格的B小调吗？

节奏真的太不好了，我一直不认为我们家宝宝拉得好，可是小妹妹的B小调比起我们宝宝差得很远，小妹妹拉琴，妈妈最初应该帮着打打拍子的，我觉得妈妈应该检讨一下

以下是引用你不乖在2007-5-10 13:12:00的发言：

节奏真的太不好了，我一直不认为我们家宝宝拉得好，可是小妹妹的B小调比起我们宝宝差得很远，小妹妹拉琴，妈妈最初应该帮着打打拍子的，我觉得妈妈应该检讨一下

唉，你说得对哦！

我这就面壁去！

以下是引用旻珠妈妈在2007-5-10 13:47:00的发言： >

唉，你说得对哦！

我这就面壁去！

呵呵，知错就改还是好妈妈！

我们宝宝最初学琴，我问过老师要不要买节拍器，他说暂时不用，因为孩子跟不上。一直都是她拉琴，我给她打拍子的，如果中间休息，就自己练习打。刚开始做不到一边拉，一边把拍子唱准，我还是做了不少工作的。这会儿，她拉琴，节奏一般掌握得都比较好，但是偶尔，还是需要我帮着打个拍子纠正一下。不过，我打拍子显然比节拍器差远了，所以买个节拍器还是必要的吧。

买了节拍器滴，只是平时只用在拉练习曲时用。

你提醒我了，拉曲子时也可以用哩。