旻珠学琴笔记

11。13第22节课 先拉空弦。好！ 新内容：换把 检查上次布置的作业,1。<<猎人合唱>>，三弦三指不到位。纠正！ 2。练习曲的前两排。只记一个降3，但是包括一个音节。又学一个乐理知识。 家庭作业----------1。<<剪羊毛>> 2。练习曲的三四排 3。换把练习

呵.22课就开始换把了.看小宝的教材好象换把还早呢!不知道你们用的是什么教材?

以下是引用旻珠妈妈在2006-11-13 23:20:00的发言： 11。13第22节课 先拉空弦。好！ 新内容：换把 检查上次布置的作业,1。<<猎人合唱>>，三弦三指不到位。纠正！ 2。练习曲的前两排。只记一个降3，但是包括一个音节。又学一个乐理知识。 家庭作业----------1。<<剪羊毛>> 2。练习曲的三四排 3。换把练习

1，3指是个小三度的概念。如果这个问题都会出，换把可能就早了，听觉、距离感都没有啊。你也掰掰小珠左手拇指，松才行，换把整个手一起上下。

[此贴子已经被作者于2006-11-14 11:33:55编辑过]

以下是引用柳思成音在2006-11-14 9:18:00的发言： 呵.22课就开始换把了.看小宝的教材好象换把还早呢!不知道你们用的是什么教材?

我们用的教材是梁大南的<<小提琴初级教程>>.

教材上换把是第三章的内容，而小珠现在才学到第二章第二课的第三节，这一章节有八课哩。

我也没想到会这样！

以下是引用jacob19730224在2006-11-14 11:32:00的发言： 习

1，3指是个小三度的概念。如果这个问题都会出，换把可能就早了，听觉、距离感都没有啊。你也掰掰小珠左手拇指，松才行，换把整个手一起上下。

老师让小珠用他的方法来换把，说是先不用看教材。

教的是换1。2指。

换1指：6。7。2。（1指换到这点）6。

2。（还是1指）6。7。（1指又换回来）6。

不知我说清楚没有哦？对小提琴我很是迷糊。。

小珠是按要求换把的时候是整个手一起在移动的。

早的问题？我还是迷糊。老师教了总不能不学吧！

我和小珠都很是喜欢这位老师哦！

[此贴子已经被作者于2006-11-14 17:53:15编辑过]

如果是个好老师的话,老师为主,教材为辅-----我的想法

以下是引用柳思成音在2006-11-15 10:03:00的发言： 如果是个好老师的话,老师为主,教材为辅-----我的想法

很是赞同你的想法哦！

11。20第23节课 这节课，小珠和另一个孩子起上了半小时。 老师专门教乐理知识。升和降。还原． 小珠很快就理解了。老师夸奖了她。 检查家庭作业----------1。<<剪羊毛>>变奏部分的３指不到位． 2。练习曲的三四排：３不能是空弦，要求用四指 3。换把练习：很好． 家庭作业－－－－－１．＜＜小红帽＞＞２．换把练习３．纠正上次的错误．

以下是引用柳思成音在2006-11-15 10:03:00的发言： 如果是个好老师的话,老师为主,教材为辅-----我的想法

老师能搞定，当然不能依照教材啦。好的老师都不会严格按照教材的。

以下是引用jacob19730224在2006-11-23 9:43:00的发言： ]

老师能搞定，当然不能依照教材啦。好的老师都不会严格按照教材的。

你也是我心中的好老师哦！

11。27第24节课 右手用弓的问题。 练习上半弓和下半弓。 左手舵式运动。 检查家庭作业----------＜＜小红帽＞＞变奏部分不成功． 家庭作业－－－－－１．练习曲的前两小节．另外再低八度． ２．舵式运动． ３．练习下半弓．

12.4第25节课 右手握弓的问题。 小指要站立在弓上，手要放松． 运弓要一气呵成，不能有杂音． 检查家庭作业----------１．练习曲的前两小节．另外再低八度．　纠正：　落指时要用指头的内侧． 家庭作业－－－－－１．练习曲的３４５６小节， ２．练习右手握弓的正确姿势．

以下是引用旻珠妈妈在2006-12-4 22:13:00的发言： 11。27第24节课 右手用弓的问题。 练习上半弓和下半弓。 左手舵式运动。 检查家庭作业----------＜＜小红帽＞＞变奏部分不成功． 家庭作业－－－－－１．练习曲的前两小节．另外再低八度． ２．舵式运动． ３．练习下半弓．

不成功的地方我教你哈，开始，拉一个音停一下，然后，两个一停，再停的月来越少。有弓法，看好怎么连，开始连一弓停一下，看一弓，最后把弓拉到理想的宽度。

走过程，一步一步来，就简单了。

以下是引用jacob19730224在2006-12-4 22:57:00的发言： ．

不成功的地方我教你哈，开始，拉一个音停一下，然后，两个一停，再停的月来越少。有弓法，看好怎么连，开始连一弓停一下，看一弓，最后把弓拉到理想的宽度。

走过程，一步一步来，就简单了。

多谢老师指点，

我记在笔记本上了。

12.11第26节课 继续右手握弓的问题。小指要站立在弓上，手要放松． 左手：从四弦到一弦。四弦上的音拉完，保留手型，再一个指一个指的换到三弦。 小珠在四弦上一保留手型，就无法拉出三弦上的音。老师笑着让回家练。 检查家庭作业----------练习曲的３４５６小节，　纠正：落指时要用指头的内侧． 家庭作业－－－－－１．练习曲的３４５６小节， ２．练习右手握弓的正确姿势． 3。左手：从四弦到一弦。

你这个妈妈好用心哦

从四弦到一弦，手指关系是不一样的哦，一样就错了。小珠四个手指都在弦上的时候，你把她手腕摇一摇，拇指拿下来再放回去，看看紧不紧？

然后，还是先拉一弓停一下，方好手指在注意力转移到右手。“革资”拉一下

以下是引用jacob19730224在2006-12-12 21:56:00的发言：

你这个妈妈好用心哦

从四弦到一弦，手指关系是不一样的哦，一样就错了。小珠四个手指都在弦上的时候，你把她手腕摇一摇，拇指拿下来再放回去，看看紧不紧？

然后，还是先拉一弓停一下，方好手指在注意力转移到右手。“革资”拉一下

好，明天就让小珠学这种方法来“革资”

手指关系是不一样的哦，

我不是很明白，老师，可不可以再讲具体点。

手指关系是不一样，就是说，比如这根弦2，3指距离很近，最多两根弦这样，四根现这样一定错

昨晚手腕没摇成功，我就让小珠摇的大拇指。行吗？

手指关系是不一样，就是说，比如这根弦2，3指距离很近，最多两根弦这样，四根现这样一定错

我的理解不知对了没有：是指拉还原音，而不是按贴的条条放手指？