告一段落
滔弟这周二接到了川音附中本部的录取通知书。尽管早就知道了结果,但在接到通知书时还是有一丝惊喜,毕竟这事才算落实了。
我想这份录取通知书应该算作是滔弟学琴九年的一份成绩单吧。也应该是他人生路上的一个逗号,从此分野,进入小提琴专业学习之路。在此要感谢的人很多,包括身边的亲人、朋友、老师,并由此上溯到写学琴笔记之始,关心、支持、帮助、鼓励我们的各位网友,没有你们的真情陪伴,滔弟是不可能取得这份成绩的。在此, 鞠躬致谢!由于网友很多,就不一一具名致谢了。
我在这里最想感谢的是何老师。何老师教了滔弟七年多,使滔弟从一个懵懂的幼稚琴童成长为一名附中学生,付出了巨大的心血。作为滔弟学琴路上的领路人,何老师兢兢业业无私付出,不仅教授琴技而且十分关心滔弟的全方位成长,包括滔弟的学习成绩、业余爱好、品德培养等等。道之所存,师之所存也!滔弟进入附中后将继续跟随何老师学习,我们作为家长唯有勤恳督导,才不辜负何老师的希望和付出。
何老师指出,尽管滔弟考入了附中,但与从附中初中上来的同学相比还存在巨大的差距。在这一点上,我们有清醒的认识,业余与专业相比,那肯定不是一个数量级的。但问题是以后滔弟都是在学校练琴了,我们家长无法陪伴,所以也无法用学琴笔记的形式记录了,故这个学琴笔记要告一段落了。
顺便一说的是,滔弟参加了今年成都的中考,分数是532,不算理想,超出普高线10分,距重高线差了28分。今年成都上了普高线的人数为38.81%,也就是说有将近62%的学生将无缘普通高中,只能进入高职、高师或中职去学一技之长。
我一直反对在初中阶段对学生进行分流的政策。因我觉得初中毕业才十四、五岁的娃娃,三观尚未形成就要面对职业选择太早了,起码应该普及高中,学生到了十八岁成年后再面对是上大学还是学一技之长的选择,无论是心智还是眼界都成熟许多,也会从容许多。现在的政策是把大批懵懂的少年急忙推向职业学校学一技之长,以便将来好就业,这是不负责任的做法。说句实话,普通高中有大学升学的压力,无论是在管理上老师责任心上都比职高强太多了,家长也放心得多。据说在初中分流大力发展职业教育是从国外学来的好经验,可我觉得不适合当下国情。如果说学国外的好经验,咋不学人家全民医保、社保呢?如果全民医保社保,上学、看病、养老都不要钱,别说初中分流,小学分流我都没意见。
拉拉杂杂地乱扯了一通,总之,就一句话:谢谢各位网友,谢谢!
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