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[学琴笔记簿] [原创]滔弟的学琴笔记

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猫猫爱拉琴 发表于 2015-6-13 22:09:00 | 只看该作者
滔爸,给你发了短信了,请看看,谢谢
不爱音乐不配作人,虽然爱音乐,也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人,才可完全称作人。——黑格尔
1122
 楼主| lg09902005 发表于 2015-6-14 18:43:00 | 只看该作者
以下是引用猫猫爱拉琴在2015-6-13 22:09:00的发言:
滔爸,给你发了短信了,请看看,谢谢


       我已回复,请速查看。
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kdd 发表于 2015-6-16 14:00:00 | 只看该作者
:)
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莫明莫鸣 发表于 2015-6-16 18:37:00 | 只看该作者
好久没看滔爸的笔记,恭喜滔弟上了附中,小伙子越来越优秀了,可喜可贺!我小孩也即将面对升初中的问题,不过我还是要坚持给他至少一小时练琴和一周阅读完一本我规定的课外书的要求,还有英语练习,补课就找亲戚好了,语数外这些应试教育,除了考试,没办法陪伴孩子终身,但就像滔爸说的,应试教育的话,只要找对了方法,反而提高得很快。
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 楼主| lg09902005 发表于 2015-6-16 18:53:00 | 只看该作者
以下是引用莫明莫鸣在2015-6-16 18:37:00的发言:
好久没看滔爸的笔记,恭喜滔弟上了附中,小伙子越来越优秀了,可喜可贺!我小孩也即将面对升初中的问题,不过我还是要坚持给他至少一小时练琴和一周阅读完一本我规定的课外书的要求,还有英语练习,补课就找亲戚好了,语数外这些应试教育,除了考试,没办法陪伴孩子终身,但就像滔爸说的,应试教育的话,只要找对了方法,反而提高得很快。


      谢谢! 也祝你家小朋友学业进步,学琴进步!
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东北之风 发表于 2015-6-19 13:11:00 | 只看该作者
真佩服涛爸的勇气,逃出体制之外
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 楼主| lg09902005 发表于 2015-6-19 21:48:00 | 只看该作者
以下是引用东北之风在2015-6-19 13:11:00的发言:
真佩服涛爸的勇气,逃出体制之外

     
         其实过段时间回头看,还真应了“性格决定命运”这句话。我性格较为偏激,真无法长期融入体制的环境,我感觉自己想通了也就无所谓了。
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猫猫爱拉琴 发表于 2015-6-25 04:47:00 | 只看该作者
滔爸,请问你家滔弟收到正式录取通知书了吗?虽然已经没问题了,还是要通知书拿到手才算安心啊。 另外,你公布的H老师这个邮箱不通,我发的邮件被退回了。我本想先电邮联系下。
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 楼主| lg09902005 发表于 2015-6-25 16:16:00 | 只看该作者
以下是引用猫猫爱拉琴在2015-6-25 4:47:00的发言:
滔爸,请问你家滔弟收到正式录取通知书了吗?虽然已经没问题了,还是要通知书拿到手才算安心啊。 另外,你公布的H老师这个邮箱不通,我发的邮件被退回了。我本想先电邮联系下。


      据说录取通知书要七月才能发出,现在只有等。

      H老师的邮箱是:littlemin800425@163.com,如果联系不上请直接打电话。
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 楼主| lg09902005 发表于 2015-6-25 16:22:00 | 只看该作者

  
      这个邮箱地址是我在电脑上打出来的,不要复制加粘贴,发邮件时自己重新输入一遍,我想问题可能是出在这儿。
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猫猫爱拉琴 发表于 2015-6-27 03:21:00 | 只看该作者
 已和H老师联系上,多谢滔爸!
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mr_linzi 发表于 2015-6-29 18:19:00 | 只看该作者
我发现能写会说的家长,都文采斐然呀,不仅练琴有自己的独特的思考,连人生社会百态古往今来王侯将相也能说上几回。
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 楼主| lg09902005 发表于 2015-6-29 19:29:00 | 只看该作者
以下是引用mr_linzi在2015-6-29 18:19:00的发言:
我发现能写会说的家长,都文采斐然呀,不仅练琴有自己的独特的思考,连人生社会百态古往今来王侯将相也能说上几回。


      谢谢关注,我是没事瞎扯,基本属于发牢骚多,说正经事少。
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 楼主| lg09902005 发表于 2015-6-29 19:31:00 | 只看该作者
以下是引用猫猫爱拉琴在2015-6-27 3:21:00的发言:
 已和H老师联系上,多谢滔爸!


      不客气。
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 楼主| lg09902005 发表于 2015-7-10 10:57:00 | 只看该作者
                                  告一段落


      滔弟这周二接到了川音附中本部的录取通知书。尽管早就知道了结果,但在接到通知书时还是有一丝惊喜,毕竟这事才算落实了。

      我想这份录取通知书应该算作是滔弟学琴九年的一份成绩单吧。也应该是他人生路上的一个逗号,从此分野,进入小提琴专业学习之路。在此要感谢的人很多,包括身边的亲人、朋友、老师,并由此上溯到写学琴笔记之始,关心、支持、帮助、鼓励我们的各位网友,没有你们的真情陪伴,滔弟是不可能取得这份成绩的。在此, 鞠躬致谢!由于网友很多,就不一一具名致谢了。

      我在这里最想感谢的是何老师。何老师教了滔弟七年多,使滔弟从一个懵懂的幼稚琴童成长为一名附中学生,付出了巨大的心血。作为滔弟学琴路上的领路人,何老师兢兢业业无私付出,不仅教授琴技而且十分关心滔弟的全方位成长,包括滔弟的学习成绩、业余爱好、品德培养等等。道之所存,师之所存也!滔弟进入附中后将继续跟随何老师学习,我们作为家长唯有勤恳督导,才不辜负何老师的希望和付出。

      何老师指出,尽管滔弟考入了附中,但与从附中初中上来的同学相比还存在巨大的差距。在这一点上,我们有清醒的认识,业余与专业相比,那肯定不是一个数量级的。但问题是以后滔弟都是在学校练琴了,我们家长无法陪伴,所以也无法用学琴笔记的形式记录了,故这个学琴笔记要告一段落了。

      顺便一说的是,滔弟参加了今年成都的中考,分数是532,不算理想,超出普高线10分,距重高线差了28分。今年成都上了普高线的人数为38.81%,也就是说有将近62%的学生将无缘普通高中,只能进入高职、高师或中职去学一技之长。

      我一直反对在初中阶段对学生进行分流的政策。因我觉得初中毕业才十四、五岁的娃娃,三观尚未形成就要面对职业选择太早了,起码应该普及高中,学生到了十八岁成年后再面对是上大学还是学一技之长的选择,无论是心智还是眼界都成熟许多,也会从容许多。现在的政策是把大批懵懂的少年急忙推向职业学校学一技之长,以便将来好就业,这是不负责任的做法。说句实话,普通高中有大学升学的压力,无论是在管理上老师责任心上都比职高强太多了,家长也放心得多。据说在初中分流大力发展职业教育是从国外学来的好经验,可我觉得不适合当下国情。如果说学国外的好经验,咋不学人家全民医保、社保呢?如果全民医保社保,上学、看病、养老都不要钱,别说初中分流,小学分流我都没意见。

      拉拉杂杂地乱扯了一通,总之,就一句话:谢谢各位网友,谢谢!


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 楼主| lg09902005 发表于 2015-7-10 11:02:00 | 只看该作者


      有网友私信问我为什么不写其他文章了,其实这个问题是大势所趋。现在网络上一片萧条,曾经的大V不是进去了,就是消失了,还有的被迫远走他乡,意识形态的整肃令人窒息。但有什么办法呢?就个体而言,自己的生活环境不恶化才是第一需要,而不是什么自由话语。发声是需要勇气的,特别是所谓的“杂音。看看民国和反右就知道了,那些在民国的自由批评者,在反右时自打耳光的还少吗?当发声会威胁到我的家人和我自己时,我是不会去当什么烈士的,闭嘴才是“聪明”和唯一的选择。

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猫猫爱拉琴 发表于 2015-7-13 11:28:00 | 只看该作者
 恭喜滔爸,滔弟以后可以集中精力学琴,希望在音乐领域方面有所成就,有机会的话到国外深造。国内的基础教育严格,对培养技术很有一套,但在往上走就是人文思想的层次了。其实学了琴也不用只盯着当演奏家一条路,音乐领域的就业还有很多,比如转为指挥,作曲,音乐编辑,艺术经纪等等,国外有不少这种例子。

我们和何老师已上了一次课,何老师思路清晰,看问题准确,给出了很好的改进方法,我们很满意,孩子也很喜欢。能够找到这位好老师,也要多亏滔爸写的笔记。
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猫猫爱拉琴 发表于 2015-7-13 11:33:00 | 只看该作者
同感,尤其回国后体会到很多网站和功能都被墙,自由在失去时才知道有多可贵。孩子发现常去的网站,应用都打不开,和小伙伴们失去了联系问我为什么,我也回答不了。


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 楼主| lg09902005 发表于 2015-7-13 19:04:00 | 只看该作者
以下是引用猫猫爱拉琴在2015-7-13 11:28:00的发言:
 恭喜滔爸,滔弟以后可以集中精力学琴,希望在音乐领域方面有所成就,有机会的话到国外深造。国内的基础教育严格,对培养技术很有一套,但在往上走就是人文思想的层次了。其实学了琴也不用只盯着当演奏家一条路,音乐领域的就业还有很多,比如转为指挥,作曲,音乐编辑,艺术经纪等等,国外有不少这种例子。

我们和何老师已上了一次课,何老师思路清晰,看问题准确,给出了很好的改进方法,我们很满意,孩子也很喜欢。能够找到这位好老师,也要多亏滔爸写的笔记。


      谢谢!   祝学琴进步!
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 楼主| lg09902005 发表于 2015-7-13 19:09:00 | 只看该作者
以下是引用猫猫爱拉琴在2015-7-13 11:33:00的发言:
同感,尤其回国后体会到很多网站和功能都被墙,自由在失去时才知道有多可贵。孩子发现常去的网站,应用都打不开,和小伙伴们失去了联系问我为什么,我也回答不了。



      唉,不知说什么好,这就是我们生活的环境。
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