我的学琴笔记--从大学开始

多谢gengxiangyi和高山流水zl先生分享你们关于运弓的见解，我愿向你们学习！发音是值得每一个小提琴家，每一个习琴者研究的话题。

以下是引用eijuy在2013-12-23 14:48:00的发言：

分了好几天看完

听录音拉得太好了，也不知道说什么好了

顶一下以表支持

棉花糖姐姐，我也很喜欢你写的笔记哦，好像中间停了两年我觉得有点可惜了。不过最近又看到你开始起航了，为你高兴！

我在作曲栏目传了首《新年好》主题变奏。最前面是四部和声，中间变调，最后回到了稍改节奏的主题。是我第一次在这儿上传完整的作品。大家听听看，希望大家喜欢！提前祝各位新年快乐！

12月27日 晴

今天真忙啊！从早上9点多出发去胡老师家，路上阵阵冷风吹得手都红了，还好老师让我热了热身再上课，没有立马拉空弦神马的。老师问第一句话好像是“练得怎么样啊？”我回答说找到了些感觉。拉给老师听了空弦后，老师大赞我发音进步很大，唯一的不足就是音头出来的时候有一点噪，可能有压弓了，需要去除开始的那嘎嘎的声音。

还有一点是关于音准的，我拉琴的还原C有些低，而升C又太高了（太靠近D），必须用耳朵听而不是单纯地靠紧一指或者三指。

新学习了手指的后退动作，也就是小提琴教程里的“教学内容6 ”，手指的后退需用它自己的力量后退。老师用了食指勾手叫别人过来的那个动作和我解释什么是靠手指自己的力量后退。也就是说，手腕和其他的地方一定要放松下来，就像手指挂在琴弦上一样。

上课快结束了，学校了师兄师姐又打电话说导师要和我们讨论课题的事。一下课我赶紧回去开会，导师布置了一些任务，看来下学期也不会多轻松啊。下午我见了一位俄罗斯的学生，他叫尼古拉，学过几个月的小提琴。我和他简单地上了一堂课，以后（寒假他会回俄罗斯）可能也会跟着我学习小提琴。

作业：P16，整课所有的曲子练完，到21页。

以下是引用ck2000在2013-12-27 16:34:00的发言：

12月27日 晴

今天真忙啊！从早上9点多出发去胡老师家，路上阵阵冷风吹得手都红了，还好老师让我热了热身再上课，没有立马拉空弦神马的。老师问第一句话好像是“练得怎么样啊？”我回答说找到了些感觉。拉给老师听了空弦后，老师大赞我发音进步很大，唯一的不足就是音头出来的时候有一点噪，可能有压弓了，需要去除开始的那嘎嘎的声音。

还有一点是关于音准的，我拉琴的还原C有些低，而升C又太高了（太靠近D），必须用耳朵听而不是单纯地靠紧一指或者三指。

新学习了手指的后退动作，也就是小提琴教程里的“教学内容6 ”，手指的后退需用它自己的力量后退。老师用了食指勾手叫别人过来的那个动作和我解释什么是靠手指自己的力量后退。也就是说，手腕和其他的地方一定要放松下来，就像手指挂在琴弦上一样。

上课快结束了，学校了师兄师姐又打电话说导师要和我们讨论课题的事。一下课我赶紧回去开会，导师布置了一些任务，看来下学期也不会多轻松啊。下午我见了一位俄罗斯的学生，他叫尼古拉，学过几个月的小提琴。我和他简单地上了一堂课，以后（寒假他会回俄罗斯）可能也会跟着我学习小提琴。

作业：P16，整课所有的曲子练完，到21页。

唯一的不足就是音头出来的时候有一点噪，可能有压弓了，需要去除开始的那嘎嘎的声音。 那你运弓还没找到感觉，我运弓没找到感觉前，无论怎么也去不掉开始的那嘎嘎的声音，只不过那嘎嘎的声音大小长短不同而已，如果运弓找到感觉那嘎嘎的声音是根本没有，努力吧，得窍就是那一会的事。

小的时候学过4年小提琴，后来就再没学过了，现在想想真后悔当初放弃了。现在想重新开始学习。

我的感触就是 先想好再起弓

弓根比较容易嘎嘎 我就先从中弓开始练 等到有点感觉了 再练全弓

以下是引用高山流水zl在2013-12-27 23:06:00的发言：

唯一的不足就是音头出来的时候有一点噪，可能有压弓了，需要去除开始的那嘎嘎的声音。 那你运弓还没找到感觉，我运弓没找到感觉前，无论怎么也去不掉开始的那嘎嘎的声音，只不过那嘎嘎的声音大小长短不同而已，如果运弓找到感觉那嘎嘎的声音是根本没有，努力吧，得窍就是那一会的事。

或许吧。不过我倒是觉得是还不习惯一种新的运弓方式。以前我会在弓根抬弓来去除这样的声音，可现在我需要利用手指来调整弓根部分的平衡。嗯，我们都努力！

以下是引用bilvyaling在2013-12-28 16:47:00的发言：
小的时候学过4年小提琴，后来就再没学过了，现在想想真后悔当初放弃了。现在想重新开始学习。

既然想重新学，那就别犹豫，开始吧！

以下是引用eijuy在2013-12-30 9:52:00的发言：

我的感触就是 先想好再起弓

弓根比较容易嘎嘎 我就先从中弓开始练 等到有点感觉了 再练全弓

对的，我老师也让从中弓部分开始练习；每一弓之前先准备好右手的状态再拉。想想我自己练的还是有些急了，有时候弓子都没放稳就直接拉。

以下是引用ck2000在2013-12-30 23:25:00的发言：

或许吧。不过我倒是觉得是还不习惯一种新的运弓方式。以前我会在弓根抬弓来去除这样的声音，可现在我需要利用手指来调整弓根部分的平衡。嗯，我们都努力！

以前我也是在弓根抬弓来去除这样的声音，可现在我是先尊重弓本身的重量，再利用手指来调整弓根部分的平衡，以前的方法肯定是手控制弓，现在是先尊重弓本身的重量和运行，弓是主人手是仆人。咱俩区别在于意念上区别，效果是我可以做到弓根时无杂音。意念，理论是指导手运动的方针。再体会手扶着弓子走的含义。

2014年1月7日 小雨

下午五点钟去上课啦，一只手拎着琴一只手打伞好累啊，在公交车上都不方便动，还好雨下得并不大。听说昨天郑石生教授去世了，我为中国失去这么一位重量级的教育大师感到惋惜。

在胡老师家上课的情况我简单说一说，右手的运弓要再注意两点：第一是运到弓尖的时候也要把弓子压住不能飘起来；第二是弓根处的上下弓转换不好，痕迹太明显了，正确的做法通过是手指细微的动作调整把声音连接好。老师说：我有的学生大学四年结束了还没练好这个，找不到感觉。顿时感觉亚历山大。

左手也有些细节得提一下，四指也得揉弦，否则只有其他手指揉弦听起来怪。另外，按弦的时候，按下去手指就别动，声音扭来扭去的…

这节课老师表扬我揉弦揉得不错（嘿嘿毕竟也练了两年揉弦了当然还听的过去啦！），然后呢是乐感很好，胡老师这样说我心里还是挺开心的，因为…我也认为自己乐感好嘛，哈哈！

作业：第一册的26至35条。

楼主同学还记得我以前告诉你用签字笔做四个手指的来回伸缩动作吗？这个练习就是用于体会手指做细微动作的，不但在弓根换弦时需要手指的细微调整作用，以缓冲换弓瞬间的所产生的冲力，其它一些弓法也需要手指的细微动作，所以掌握手指的细微动作是很重要的一个技能。

上面回复中关键的字打错了，又不能重新编辑，只好更正后再发一次：

 

楼主同学还记得我以前告诉你用签字笔做四个手指的来回伸缩动作吗？这个练习就是用于体会手指做细微动作的，不但在弓根换弓时需要手指的细微调整作用，以缓冲换弓瞬间所产生的冲力，其它一些弓法也需要手指的细微动作，所以掌握手指的细微动作是很重要的。

以下是引用小提琴爱好者在2014-1-8 11:28:00的发言：

楼主同学还记得我以前告诉你用签字笔做四个手指的来回伸缩动作吗？这个练习就是用于体会手指做细微动作的，不但在弓根换弓时需要手指的细微调整作用，以缓冲换弓瞬间所产生的冲力，其它一些弓法也需要手指的细微动作，所以掌握手指的细微动作是很重要的。

当然记得啦，现在我每天练琴之前都会把弓子平放，摆动手指做一做伸屈的练习（大概20-30次）。有时候在寝室、教室里也会拿出签字笔模拟弓子做来回的练习。现在已经可以自如地运弓到弓根了，不会出现弓子中老是剩余一段弓子拉不到的情况，我觉得和每天做手指伸屈动作有关，所以要谢谢前辈给提供的这个方法啊。

但是在换弓的一瞬间到底手指、手腕是如何经过有效的调整来达到“缓冲”的目的，我还没弄明白。我想已经积累了足够的练习经验，就差那么点顿悟，看我有没有这个天分了。

以下是引用ck2000在2014-1-8 20:48:00的发言：

当然记得啦，现在我每天练琴之前都会把弓子平放，摆动手指做一做伸屈的练习（大概20-30次）。有时候在寝室、教室里也会拿出签字笔模拟弓子做来回的练习。现在已经可以自如地运弓到弓根了，不会出现弓子中老是剩余一段弓子拉不到的情况，我觉得和每天做手指伸屈动作有关，所以要谢谢前辈给提供的这个方法啊。

但是在换弓的一瞬间到底手指、手腕是如何经过有效的调整来达到“缓冲”的目的，我还没弄明白。我想已经积累了足够的练习经验，就差那么点顿悟，看我有没有这个天分了。

但是在换弓的一瞬间到底手指、手腕是如何经过有效的调整来达到“缓冲”的目的，我还没弄明白。我想已经积累了足够的练习经验，就差那么点顿悟，看我有没有这个天分了。 还是那句名言“手扶着弓子走”。悟到了换弓的一瞬间就解决了。你不是要老捉摸手指、手腕怎么给力换弓，而是弓本身怎么保持平稳，手是帮助它的，而不是控制它的。

以下是引用高山流水zl在2014-1-12 2:31:00的发言：

但是在换弓的一瞬间到底手指、手腕是如何经过有效的调整来达到“缓冲”的目的，我还没弄明白。我想已经积累了足够的练习经验，就差那么点顿悟，看我有没有这个天分了。 还是那句名言“手扶着弓子走”。悟到了换弓的一瞬间就解决了。你不是要老捉摸手指、手腕怎么给力换弓，而是弓本身怎么保持平稳，手是帮助它的，而不是控制它的。

还是没找到感觉……我先练着，说不定某天就突然掌握了

2014年1月13日 云

上周开始是考试周，我没有考试，但老师在她学校事情多因此把课调整到了今天。

胡老师告诉我她家里的钢琴刚刚调过音，我随即拿出小提琴对了个A，果然调过因为以前每次都得把在学校里和音叉对过的A弦调很多下来，而这次却几乎一样了。

这次上课的主要问题是右手的换弦动作太僵硬，“角度”太大了。回去要练习从G弦到E弦的逐步换弦动作（包括三组双音），要求动作的过渡尽量光滑，并且换弦后的音仍然要结实。我还记得老师说“空弦还是要练的啊”，我知道自己的右肩又开始不自觉的用力了，声音不够响…说实话这两天确实找了好多曲子拉，忽视了一些基本功的训练，真是不应该。几天后听说老师要去哈尔滨玩，回来得20多号了，下次课如果上的话要22号。

作业：第一册 36至45条

一个多月没来了，帖子都要沉底了感觉，我要顶上来！！

寒假回了趟老家，记得准备出发的时候妈妈开玩笑地说车子上东西太多了，干脆把我的小提琴放家里别带过去，我说那样的话把我和小提琴一起放家里好了（几个礼拜不练琴还得了！）。不过说实话，整个寒假里小提琴似乎没什么进步，把新编小提琴教程第一册后面都拉完了，之后实在没啥拉就复习以前的，有点烦躁不安啊。后天去老师家上课，希望老师能给我些方向。

以下是引用ck2000在2014-2-26 21:35:00的发言：

一个多月没来了，帖子都要沉底了感觉，我要顶上来！！

寒假回了趟老家，记得准备出发的时候妈妈开玩笑地说车子上东西太多了，干脆把我的小提琴放家里别带过去，我说那样的话把我和小提琴一起放家里好了（几个礼拜不练琴还得了！）。不过说实话，整个寒假里小提琴似乎没什么进步，把新编小提琴教程第一册后面都拉完了，之后实在没啥拉就复习以前的，有点烦躁不安啊。后天去老师家上课，希望老师能给我些方向。

呵呵，楼主同学又回来了，欢迎，还以为你不学琴了。