[原创]六年一剑试锋芒

今年天气忽冷忽热，孩子终于被流感击中。两个星期了也没好利索，琴也练的比较少。半年来一直练《丹克拉华丽练习曲》，目前已经结束，开始《罗德24首随想曲》的练习。同时还在进行的还有双音音阶练习和克莱斯勒的〈前奏曲与快板〉。之前还加了一首塔蒂尼的g小调奏鸣曲，节奏型比较复杂的曲子。

cctv钢琴小提琴大赛正在热播，可惜我们家收不到音乐台，好在热心的朋友激将录像发到网上，我们才能一睹盛况。下载了一部分带回去给孩子看，在最初看初赛，尤其是成都赛区资格赛时，还没觉得怎样，看有不少业余选手去参赛，很好奇。看到后来就心惊胆战起来，问问孩子他们拉的好吗（我是听不出来,感觉都不错）？她一脸严肃点点头，我指着最小的那位选手，问:“你需要多长时间赶上她？”孩子反问：“是赶上她现在的水平吗？”我说啊，她想了一下说：“如果不坐神七的话至少需要3-5年。”我立刻被雷倒。

该相赛事对推广古典音乐无疑起到了积极作用，但我觉得如果更多的人能收看和参与会更好，为什么不在中央3台播出呢？为什么不划分专业和非专业组呢？我看到很多业余选手很努力的在拉，以专业眼光来看，他们有这样那样的缺陷，他们永远无法晋级，他们热爱音乐的心会不会因此受到打击呢？我愿意把更多的掌声送给他们。

LZ所言极是

昨日,小女考试归来,吾问曰:"如何?"答曰:"唯地理难尔.""何以为证?"对曰:"时之将近,然多未答毕,师见诸生或伏于桌案假寐,或举目四顾,精神涣散,师不解，问:时不多已，何不自查焉？诸生齐曰：非不自查，查不出尔。师有所悟：何以查不出？尔等皆不会焉？！轰然答曰：然也。 师遽惊，拍案疾呼：那还不赶紧往上蒙阿！”

以下是引用野渡无人在2008-12-24 13:54:00的发言：

cctv钢琴小提琴大赛正在热播，可惜我们家收不到音乐台，好在热心的朋友激将录像发到网上，我们才能一睹盛况。下载了一部分带回去给孩子看，在最初看初赛，尤其是成都赛区资格赛时，还没觉得怎样，看有不少业余选手去参赛，很好奇。看到后来就心惊胆战起来，问问孩子他们拉的好吗（我是听不出来,感觉都不错）？她一脸严肃点点头，我指着最小的那位选手，问:“你需要多长时间赶上她？”孩子反问：“是赶上她现在的水平吗？”我说啊，她想了一下说：“如果不坐神七的话至少需要3-5年。”我立刻被雷倒。

茸茸真可爱！

我就希望孩子学琴朝着这个方向就好啊！知道别人玩得好不好。

把音乐就当个玩意儿，喜欢但不要专业；欣赏但不要成为自己谋生的手段。

很成功啊，野渡老师！

看到大家的帖子，很受触动！我闺女学琴也有两年多了！虽然也得个小奖，可是我觉得到现在她练琴还是充满了抵触情绪！只是迫于无奈，不得不练罢了！冷静的想想其实还是在锯木头呀！呵呵！我一直在期待她能像楼主的闺女那样----自己要求学琴，练琴这一天能早点到来！我觉得我们平时对基本功的要求基本为零，都是在练练戏曲，乐曲，音阶和空弦，还有左手无声练习都放弃了！因为每天那一个小时的时间实在是太紧张了！自从看了中央电视台的钢琴小提琴大赛，看了各位家长的点评我才意识到这样做是不行的！不能一味的强调进度，应该把基本功打好-----这才是一切之根本！祝楼主的孩子及各位琴童们都有美好的学琴之路和一个愉快的童年！

以下是引用ladeng410在2009-1-10 19:11:00的发言： 看到大家的帖子，很受触动！我闺女学琴也有两年多了！虽然也得个小奖，可是我觉得到现在她练琴还是充满了抵触情绪！只是迫于无奈，不得不练罢了！冷静的想想其实还是在锯木头呀！呵呵！我一直在期待她能像楼主的闺女那样----自己要求学琴，练琴这一天能早点到来！我觉得我们平时对基本功的要求基本为零，都是在练练戏曲，乐曲，音阶和空弦，还有左手无声练习都放弃了！因为每天那一个小时的时间实在是太紧张了！自从看了中央电视台的钢琴小提琴大赛，看了各位家长的点评我才意识到这样做是不行的！不能一味的强调进度，应该把基本功打好-----这才是一切之根本！祝楼主的孩子及各位琴童们都有美好的学琴之路和一个愉快的童年！

每天练习1个小时对于业余玩玩的孩子来说已经非常长时间的了！

认真学习,深有感触,颇有启发,作为琴童的家长,我总的感受是几多辛苦几多乐趣,哈哈

看一看吕思清拉的流浪，

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上周老师让把克莱斯勒的《前奏曲与快板》背过。正赶上期末考试，我想先把期末考试混过去，就说：“抓紧先背史、地、生、政。临阵磨枪也要磨阿。”茸茸不耐烦地说：“我的枪已经磨的锃亮了！”“那你背谱子吧。”她举着谱子过来：“你看看，这怎么背？一点规律都没有，要背到什么时候？”我一听来气，吼道：“我不管，两样选一样，背不完不睡觉，看谁靠过谁！”她一看我真发脾气了，灰溜溜进了琴房，“哐”关上门，开始拉琴，不到半小时又出来了，说背过了，我检查了一遍，果然背过了大半。看来没有压力就没有动力。

期终考试主课成绩都不错，副科因为没怎么背，不是很理想。总体看来，枪磨的还算凑合，我其实要求也不高，能跟上第一集团军就行阿。他们学校考试都是单人单桌，考场是按上次考试成绩从高到低排列，譬如，如果上学期是年级第一，那这次考试就坐第一考场一号桌，依次往后。茸茸倒是无所谓，可无形中给我很大压力，不能再装糊涂了。好在茸茸蒙事的本领不小，不至于让我很没面子。

前奏与快板 是很好的曲子，克莱斯勒作曲。克莱斯勒偏爱小品，给人留下硬技术不擅长拉大协奏曲，其实克莱斯勒技术无人能及，当年卡尔弗莱什求学，见到12岁的 克莱斯勒拉大协奏曲，目瞪口呆，比自己好多了。 有人做过比较，拉海菲兹拿手的野蜂飞舞，比拉海菲快了好几秒，而听上去感觉比海菲兹慢，更说明克莱斯勒的过人之处。这首前奏与快板也需具有很高的音乐水平和技巧进行演奏，尤其快板部分，疾风暴雨般的速度，鲜明的节奏把曲子不断推向高潮，一气呵成，。记得8年前，领小孩去制琴老师家购琴，孩子拉了这首曲子试琴，陪我们同去的一个女孩，兴奋得说：这是我最喜欢的曲子了。这个女孩上了中央院，算起来，可能快毕业了。孩子现在有时还会拉这首曲子，体验那美妙的旋律和节奏。许多小提琴家拉过，其中，郑京和的挺好。

以下是引用zh_e_mail在2009-1-22 10:30:00的发言： 前奏与快板 是很好的曲子，克莱斯勒作曲。克莱斯勒偏爱小品，给人留下硬技术不擅长拉大协奏曲，其实克莱斯勒技术无人能及，当年卡尔弗莱什求学，见到12岁的 克莱斯勒拉大协奏曲，目瞪口呆，比自己好多了。 有人做过比较，拉海菲兹拿手的野蜂飞舞，比拉海菲快了好几秒，而听上去感觉比海菲兹慢，更说明克莱斯勒的过人之处。这首前奏与快板也需具有很高的音乐水平和技巧进行演奏，尤其快板部分，疾风暴雨般的速度，鲜明的节奏把曲子不断推向高潮，一气呵成，。记得8年前，领小孩去制琴老师家购琴，孩子拉了这首曲子试琴，陪我们同去的一个女孩，兴奋得说：这是我最喜欢的曲子了。这个女孩上了中央院，算起来，可能快毕业了。孩子现在有时还会拉这首曲子，体验那美妙的旋律和节奏。许多小提琴家拉过，其中，郑京和的挺好。

的确，快板最后部分速度飞快，虽然不是很难，演奏起来效果还是满不错的。过年期间，茸茸用这首曲子和《阳光照耀塔基库尔干》参加了一个展演。因为时间缘故，《前奏曲与快板》全部演奏了，而中国乐曲只拉了前两页。赛后评委们给的评语大致说要加强歌唱性，快板部分完成较好，但音还不够清晰。我觉得她对外国乐曲的领悟十分欠缺，不像中国乐曲那样有感觉。不过《前奏曲与快板》学的时间不长，能背下来并快速的演奏也算进步了。

别着急，要有一个过程，LZ孩子现在拉的曲子程度挺深的，多听老师的建议，多看谱子，尤其是其上的标记，就像读文章，从小养成良好的读谱习惯。多听一些小提琴家拉的，不要刻意模仿，形成自己的演奏风格。如果把学琴过程分成两个阶段的话，第一阶段即是打基础，建立牢固的技术、基本功；第二阶段是逐渐培养音乐感觉、兴趣、修养。小孩学到一定程度，一定引导其感兴趣，不把拉琴，当作负担而是乐趣，那么一切都会改变，进步。

我小孩很幸运地在初期打下了良好的基本功，现在完全没有技术上的障碍，好多年了，现在也不拉音节，和练习曲了。其实现在那种正常的练琴时间很少了，我有时也说他，你练琴就是调琴，他反击说，对，调好了，也就练好了。他对琴一直很挑剔，达不到想要的音色绝不拉琴，总跑到制琴老师家中调琴，修琴，许多配件都换了，修了，指板、各类琴弦、码子、音柱、腮托等。有两次我们竟陪他到了千里之外修琴。

有一天我说他，实在不行就买一把，他答道：这个问题我想过了，买也未必能有合适的，琴是拉出来的，琴随人走。

这次寒假时间长，我们安排了10天在外旅游，其间参加了那里的展演比赛，见到了几位琴童家长网友。在展演中看到了很多熟悉的名字，但因为时间仓促，无缘跟那些孩子的家长进行交流。以前雪琦的妈妈都是在类似的比赛在中寻找好老师，看来也是有道理的。茸茸之后的那一组孩子，个个都很规范，一打听，基本都是同一位老师的学生，由此可见这位老师的责任心很强，对学生要求也是比较严格的。

总体感觉玩的比较愉快，只是茸茸太懒，不愿在景区里逛，闲累，每到一个地方就嚷着吃饭，回来在车上记了笔流水账：某年某月到了某地，吃了~~，很好吃，下一句继续到了某地吃的~~，对于人情风物没有任何描述，只有吃的东西才略作评论。

回来休息几天，写写作业。上周开始进行维尼亚夫斯基的d小调第一协奏曲和拉罗的西班牙交响曲，同时在练的是《罗德24首随想曲》、音阶、双音等等。最近对音准感觉还是不把握。每首曲目都学不细就过去了，老师的意思是趁有时间多接触，以后随着年龄的增长对曲目会有不同的理解，再慢慢体会吧。今天开学了，茸茸又犯了上学恐惧症，唉声叹气，不过早上还是早早爬起来奔学校了，怕迟到挨批。

记住孩子是夸出来的，维尼亚夫斯基和维厄当的曲子有深度，可增加音乐鉴赏力。拉罗的西班牙交响曲很特别，充满浓郁的西班牙风格，共5个风格各异的乐章，第一乐章有气势，典型的西班牙血统风格。下面的乐章有舒缓凝重、还有哈巴涅拉，最后的乐章充满节日的喜庆舞蹈场面，我最喜欢听。练罗德能增强旋律性。练音阶应注意仔细听音。

关于小提琴音准是很复杂的问题，我也说不好。记得当年孩子老师讲一次开全国性小提琴教学会，大家讨论小提琴音准问题，大家莫衷一是，有人后来说，发明钢琴是个错误。有人请邓老师发表看法，老师说还是以钢琴为基础，作为小提琴小提琴音准参照。否则没了标准。

有人发明了钢琴校音器，对小提琴就不准，而队小提琴校音器对笛子也不准，每种乐器的音调不一样。据说小提琴的升do,是接近Re的音，而降Re是接近do的音。

记得孩子拉Bramhs的匈牙利舞曲4，开头的音，他说很难啦准，那个装饰音，一般人认为是do，实际是升do，谱子也没标记，是按调性处理的。

楼主的孩子真聪明！羡慕呀！

关于小提琴音准是很复杂的问题，我也说不好。记得当年孩子老师讲一次开全国性小提琴教学会，大家讨论小提琴音准问题，大家莫衷一是，有人后来说，发明钢琴是个错误。有人请邓老师发表看法，老师说还是以钢琴为基础，作为小提琴小提琴音准参照。否则没了标准。

可不是嘛，小提琴的音准我觉得套用一句广告词很恰当：“没有最准，只有更准。”所以音准是长期追求的目标。

哈，最重要的是从小养成听音的习惯，我们经常认为音不准，是由于手指的问题，甚至是手型，而问题恰恰可能是由于耳朵的问题。

道理就像唱歌，有的人跑调，其实不是嗓子的问题，是耳朵的问题。只要正确对待这些，平时注意，也不是很难的。对于小提琴家，可能追求的目标就更高了。以音准为例，有人分析过海飞兹的一段拉法，按照绝对的音准，那些音都是不准的，可从调性，调性的变化有时最准的。海飞兹对演出一丝不苟，为拉好一个曲子，竟能听上千遍，反复研究。他的音乐成就真是非常人所及。

向作者和她的母亲致敬。 伟大啊~