宝珠的学琴轶事

以下是引用徐书莹在2008-1-29 16:13:00的发言：

我和家小是一年的02年11月,学琴有一年零二个月.

我们学的是<学琴之路三>,没有买节拍器,光靠我手打。我也不知道我打的准不准，每天拍的手红。

你家的比我家的小几个月哦。

还是买个节拍器比较好吧，因为人内心的节奏会随着乐曲而有变化的，会时快时慢，只是，自己不一定能查觉得出来呢。而且，买个节拍器，把自己的手解放出来，呵呵

多多交流！你家的学到《学琴之路三》了，比我家的快啊，我家的才拿到《学琴之路二》呢。不过，老师现在也比较少用这本教材。

春节快乐

天气好冷哦，早上都起不来练琴了。

不过，珠的视奏能力似乎也有了提升，《加沃特舞曲》和《沃尔法特6》看着谱就能拉出来了，要升要降的地方小家伙也基本能自己注意到了，有进步哈。

新的一年发大财，走好运，永远幸福安康。

鼠年快乐数不尽！

第49课：

停了两周的课，今天终于继续罗，珠在假期里也有坚持练琴，所以，老师也没有批评她偷懒，呵呵

回课：

《沃1》以后要减慢速度来拉，将每个音拉稳拉清晰；《沃16》仍要注意弓段的分配，下弓时在下半弓不要过快了，要控制住，否则，每组音到后头就弱了；《沃6》三弦上的降X居然很多都漏了降，晕……我的责任比较大~~《加沃特舞曲》拉得不错；《第三号小步舞曲》中音特殊指法的一句，注意手指要迅速的抬起。

作业：考级教材《加伏特舞曲》。

新一年，大家都要努力，加油哦，希望论坛里的大朋友，小朋友都学琴快乐！

加油！！！加油！！！！

宝珠真乖！

第50课：

回课：这次课，老师把《沃尔法特》里，珠所有学过的曲子都检查了，珠一直有坚持温习这些曲子，所以，拉得熟练，老师直夸她。只是第16首里，要注意弓的控制，不要为了控制弓要走得慢而造成没力量，太轻飘飘的。

回顾一直以来的学琴，珠还是能很认真地练习的，所以，大多时候复琴都是复得比较好的，老师对她也比较放心，比较省心。可是，在我觉得珠也是存在很多小毛病的，或许对以后的学习来讲，会成为大毛病，比如说左手拇指的经常移动，右手握弓的不稳定……老师在这方面指导的也不多，是小孩子都会是这样？不需要修正？还是老师的要求比较低一些呢？不能不说，是我的顾虑所在。

《小步舞曲》《加伏特舞曲》要注意看感情符号，珠一来用的弓太少，显得小气，二来感情处理不足，呆板了。

作业：《沃2》

铃木《G大调小步舞曲》贝多芬

[此贴子已经被作者于2008-2-26 16:40:07编辑过]

用的弓太少可能是右手臂太紧张

第51课：

回课：今天老师要求珠用112的速度拉《沃尔法特》的各首练习曲，除了1以外，其他的都不是拉得很好，主要是要跟上速度，手就乱了。本来在前几周的练习中，宝能达到120的速度了，但是，这一周又放下来了，我的责任啊，没有监督到位，小提琴这东西，真的一放就退……老师要求珠这个星期内要按112的速度熟练的拉下来。

《D小调协奏曲》问题是拉得太油了，象催眠曲了，谱上的重音记号全当成是风景，是装饰乐谱用的，其他的渐强渐弱之类的感情符号也只是起乐谱的美化作用……第三乐章16分音符的部分，珠拉得太急，紧张了，直接导致音拉得不清晰；第一章本比第三章简单，但是，老师却说珠的第三乐章永远是比第一乐章拉得要好，为何？可能老师认为珠对第一乐章练得不足，这周要求珠要背下来。

《加伏特舞曲》问题同上，同样的无视感情符号……

《G大调小步舞曲》音准，节奏基本过关，同样也是音乐的处理，要拉活泼、轻快。

珠拉琴，用弓不足，而且声音小，要培养她放胆拉，大气些！

作业：《沃18》tx

〈第5学生协奏曲〉第3-6行

第51课：

回课：今天老师要求珠用112的速度拉《沃尔法特》的各首练习曲，除了1以外，其他的都不是拉得很好，主要是要跟上速度，手就乱了。本来在前几周的练习中，宝能达到120的速度了，但是，这一周又放下来了，我的责任啊，没有监督到位，小提琴这东西，真的一放就退……老师要求珠这个星期内要按112的速度熟练的拉下来。

《B小调协奏曲》问题是拉得太油了，象催眠曲了，谱上的重音记号全当成是风景，是装饰乐谱用的，其他的渐强渐弱之类的感情符号也只是起乐谱的美化作用……第三乐章16分音符的部分，珠拉得太急，紧张了，直接导致音拉得不清晰；第一章本比第三章简单，但是，老师却说珠的第三乐章永远是比第一乐章拉得要好，为何？可能老师认为珠对第一乐章练得不足，这周要求珠要背下来。

《加伏特舞曲》问题同上，同样的无视感情符号……

《G大调小步舞曲》音准，节奏基本过关，同样也是音乐的处理，要拉活泼、轻快。

珠拉琴，用弓不足，而且声音小，要培养她放胆拉，大气些！

作业：《沃18》先分弓，然后一弓六音，最后才一弓12音，要注意保持弓的平缓和音量。

〈第5学生协奏曲〉第3-6行

[此贴子已经被作者于2008-3-4 16:35:06编辑过]

你们家珠沃尔法特是每课都拉，还是挑着拉的，我们是按顺序拉的，现在才拉到11课，不过暗考级教材上的16.17.20课也拉过了，你前面说的应该是b小调协奏曲1.3乐章吧

嗯，那个是B小调协奏曲呢，打错了~~

《沃尔法特》我们没有逐课拉下来，是老师挑着让拉的，也没有按先后的顺序来，想毕，老师也是有她的想法的吧。关于这个，有的老师说要每课都拉，也有的老师说不必要，所以，我这外行的也弄不明白该如何才是最好的，还是听老师的安排吧。

你家孩子多大了啊？学多久了？多交流交流~~

我家小孩今年7岁半，学琴快两年了，进度很慢，现在拉的是舍伏契克左手技巧，沃尔法特，单音音阶，和音协的考级教材，才拉到二级的曲目，不过老师要求的比较严，进度慢了点，但我对他的基本功还是比较满意的，同时还在练习跳弓的基础，揉弦也略有小成.现在二年级，已经感到时间不够用了，有时候不知道到底能坚持到什么时候，现在小孩子的学业压力太大了，小提琴对他来说，现在完全是负担，不知道他什么时候能感受到乐趣，这也是我比较困惑的一点，是否我们对孩子强加的东西太多，

以下是引用xiaoxiong117在2008-3-5 10:59:00的发言： 我家小孩今年7岁半，学琴快两年了，进度很慢，现在拉的是舍伏契克左手技巧，沃尔法特，单音音阶，和音协的考级教材，才拉到二级的曲目，不过老师要求的比较严，进度慢了点，但我对他的基本功还是比较满意的，同时还在练习跳弓的基础，揉弦也略有小成.现在二年级，已经感到时间不够用了，有时候不知道到底能坚持到什么时候，现在小孩子的学业压力太大了，小提琴对他来说，现在完全是负担，不知道他什么时候能感受到乐趣，这也是我比较困惑的一点，是否我们对孩子强加的东西太多，

珠学了一年，老师已经开始让她尝试拉3级的曲子了，但我并不认为珠学得什么样，珠并没有练舍伏契克，沃尔法特也是练了十首不到，所以，珠与你家孩子同拉2级的曲子的话，我觉得肯定是差远了。

珠也准备上学了，我也在头痛着以后上学能否有足够的时间练琴？

小珠子学的不也慢啊

我家孩子比小珠子大一岁，看着进度好象差不多，现在拉固定第三把位的练习曲，前一段时间拉《G大调小步舞曲》还得了个一等奖，很受鼓舞。

你的笔记记录的好详细呀，每天还要花些时间来做记录，真不简单。