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2014年3月11日 tue 第十七堂课
最近倍感无力，觉得自己无法改善alice低效率练琴和磨唧的毛病，不胜烦恼。今天六点十分到达coogee。天气很好，我们来到海边，只眺望大海和放松心情。一架飞机从蓝天白云上划过，我们自然聊到牵动所有人心的失联马航。我对alice说：“我们要感激和珍惜我们拥有的一切。珍惜活着的每一天，每一分，每一秒，做有意义的事。那什么是有意义的事呢？”alice说：“对自己有用的事。”进而我把这引伸到了学琴上，希望小家伙能理解并付诸行动。
六点半来到nadia家，一位中学生模样的中国男孩还在上课。六点四十分轮到alice了，先要求nadia再为女儿检查一下肩托，因为她老抱怨左手上臂的酸痛。果然wolf肩托对头颈不长的alice来说偏高了，即使调到最低位。nadia说看来还是kun比较适合，并为此抱歉。我赶忙说没关系，这个星期去换换看或再买个kun。这节课alice暂用老师的kun肩托。
搞定肩托的事儿，马上检查音阶练习。今天nadia说到了connection，把音符连起来。在接近弓尖和弓尾时放慢弓速，在L.H时塌陷掌关节和U.H时抬高手腕配合顺利地协调地运弓。对于弓走直的问题上，反复纠正alice的手臂，手肘要求抬起和90度直角。
接着nadia给alice钢琴伴奏了上周学的曲子“winter's night” 和 “lazybones”后，教了这张练习纸上的第三首曲子“halloween”。这首曲子里有渐强渐弱和重音。这首曲子的前两个重音是在弓尖处完成的，要求右手食指在弓上瞬间施用压力。nadia指导alice反复练习，但似乎小家伙还没抓到正确的感觉。
然后nadia让alice拉两周前的曲子“stamping dance”（一周没拉了，汗ing），果然双音等还需要改进，要求alice继续练习。
终于轮到难度高的“race”了。alice的bow stroke令人意外地（至少我觉得非常意外）得到nadia高度表扬“it's fantastic. i am very happy with that.”，还得到了naiad给出的第二张sticker。肯定了alice的banana wrist外，nadia提出了新要求－轻轻地storke。要得到轻轻的stroke的音，需要抬起手肘。原来奥秘在手肘啊，alice说“怪不得我觉得 bow stroke在G,D弦上的更好听”。
最后的5分钟nadia问alice要不要学首新曲子，初生牛犊的小家伙立马说要，照单全收。nadia给alice简单分析了“rocking horse”后，alice看谱拉了一遍。
这次nadia又向alice提出听到音不准时自己要马上调整按弦位置的要求。比起以前alice在这方面的确有所改善了，希望小家伙可以努力认真做得更好。
今天我们后面上课的那位成人学生没来，临走时我和老师有了简短谈话的难得机会。nadia给alice的学习进度和表现非常好的评价，当提到alice跟她学琴已四个月时，她很惊讶这么短的时间里alice的成绩。我问起七岁起步学琴是否晚了，她让我不必担忧，说7,8岁的孩子比4,5岁的孩子理解力和身体协调等各方面都好很多，学习进度也快，是个相对合适的学琴年龄。我说alice喜欢小提琴胜于钢琴，她笑问alice为什么，小家伙回答小提琴的声音stretch（拉伸，有弹性）。我说到每次当我要alice放弃小提琴时她就会哭，nadia问我为什么要放弃，我说她没用心认真练琴，nadia摇着头劝我不要对alice太严厉了。
一出nadia家门，alice惯例地问我她学得好不好，这次我回答“good job”，答应给个奖励。回家途中经过加油站的小店给alice买了个冰激凌，一路上小宝贝和我心情都非常好，一扫近来的阴霾。
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