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[学琴笔记簿] 宝珠的学琴轶事

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jacob19730224 发表于 2008-6-22 11:11:00 | 只看该作者

音乐的要求是不断提高的,不仅仅是拉熟就可以了

拉熟以后,还要拉出内心的歌唱,越拉越好听,身体和心里越来越放松,弓越拉越平稳。如果是可以加速的,就越拉越快,有了新要求,宝珠就有兴趣了

不爱音乐不配作人,虽然爱音乐,也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人,才可完全称作人。——黑格尔
242
tyuhan 发表于 2008-6-23 10:48:00 | 只看该作者
这里的爸爸妈妈们真有耐心,学习了。
243
 楼主| 宝珠 发表于 2008-6-25 10:01:00 | 只看该作者
第67课依然是考级的曲子. C大调音阶好久没拉过,珠有些生疏了,不过,这音阶不难,所以,两三次下来就已经可以完成了.但老师要求她不可以老师不布置就不练了,下次课,要检查她所有学过的音阶~~~~ <沃31><第五学生协奏曲><凤阳花鼓>每首检查下来,猪宝宝还是有进步的,尤其是<凤阳花鼓>的拨弦,但注意一定不能快了.一快就乱,手指和弦打架. 作业: <沃7> 考级的时间出来了,是7月13和9月6.老师希望9月份考,而我则希望7月考,考完了,就可以无牵挂地上新课了.为了考级拖上几个月实在不好.不过,7月那天正好是合唱班的汇报演出,不知道能否安排到时间?希望顺利吧!
244
 楼主| 宝珠 发表于 2008-6-25 10:02:00 | 只看该作者
以下是引用jacob19730224在2008-6-22 11:11:00的发言:

音乐的要求是不断提高的,不仅仅是拉熟就可以了

拉熟以后,还要拉出内心的歌唱,越拉越好听,身体和心里越来越放松,弓越拉越平稳。如果是可以加速的,就越拉越快,有了新要求,宝珠就有兴趣了

引以为戒! 其实,不是不明白不是不知道,而是人的惰性作遂罢了,连思想都要偷懒,最要不得了.
245
 楼主| 宝珠 发表于 2008-7-1 10:10:00 | 只看该作者
第68课考级时间定在了7月13日.这两周是最后的调整. 孩子终归是孩子,珠还是表现出烦腻腻的感觉出来,连老师上课检查她的,也不专心,随意应付.音阶拉得随随便便,<沃31>更是胡乱应付,不仔细看谱,错了也胡乱往下拉.挨老师批评了. 这些都是可以克服的问题. 可是现在,我比较担心的问题是节奏,平常珠练琴时都是用节拍器的,这两天让她脱离节拍器拉<第五学生协奏曲>,节奏的问题就比较明显了.常会时快时慢的, "内心唱歌带两手",反复让她先唱稳了再拉,除此以外,还有什么好方法呢?
246
柳思成音 发表于 2008-7-2 13:27:00 | 只看该作者

没有考级经验可以提供

祝福珠宝宝过关!!

247
小河流水啦 发表于 2008-7-5 14:56:00 | 只看该作者
祝考级优秀,呵呵!
248
 楼主| 宝珠 发表于 2008-7-11 10:11:00 | 只看该作者
第69课最后一节课. 考级前的最后一节课,更是与启蒙老师的最后一节课了~~~~ 居然到了分别时,却是如此难以割舍~~~ 是呵,一年半了
249
jacob19730224 发表于 2008-7-11 11:04:00 | 只看该作者

内心歌唱带两手的意思是:心里想好一个音,在用手拉出一个音.这个过程会越来越快的.

不是说先把谱子唱好,再拉

我认为是这样

250
放飞心琴 发表于 2008-7-12 10:44:00 | 只看该作者

祝考级优秀,呵呵!

考级虽不是一件很有意义的事情,但还是有一定作用的,呵呵!

251
 楼主| 宝珠 发表于 2008-7-14 13:26:00 | 只看该作者
以下是引用jacob19730224在2008-7-11 11:04:00的发言:

内心歌唱带两手的意思是:心里想好一个音,在用手拉出一个音.这个过程会越来越快的.

不是说先把谱子唱好,再拉

我认为是这样

谢谢老师教导!

252
 楼主| 宝珠 发表于 2008-7-14 13:27:00 | 只看该作者
以下是引用放飞心琴在2008-7-12 10:44:00的发言:

祝考级优秀,呵呵!

考级虽不是一件很有意义的事情,但还是有一定作用的,呵呵!

是的.凡事都有两面性,取其优避其短则可.

女儿的考级要到9月份了.

253
柳思成音 发表于 2008-7-14 14:57:00 | 只看该作者
大热天的,小珠子还得多流一些汗珠子哦~~~~
254
 楼主| 宝珠 发表于 2008-7-15 10:08:00 | 只看该作者
第1课

新的老师,新的开始,从最基本的抓起. 听了猪宝拉的<开塞5>,,和上回的<第五学生协奏曲>老师也大抵知道猪宝宝的水平了.虽然老师认为对于原来的老师而言,猪宝宝已经是学得不错了,但是,.对于猪宝宝,其实还有更大的上升空间,更严格的要求. 我也向老师表明了我的想法,我希望女儿的基本功能学得更扎实,她现在的水平如何,我们也是大概知道的,所以,希望老师也不必忌违什么,该改的就要改,该重来的就要重来,.这样她才能学得更好. 这一课的要求: 1.在每回拉琴前,琴和弓要垂着放好,准备拉时一步到位架好琴,握好弓,将多余的动作全部减掉; 2.持琴,猪宝宝的头有点侧,下巴靠下,老师在琴上腮托的下部贴了贴纸,要求猪宝要将头放正,下巴在贴纸上; 3.猪宝握弓的姿势还比较好,但是,拉着拉着,就会跑掉,要随时提醒她自检,改正; 4.调整琴的角度,拉四弦时右手不可抬得过高,顶多水平就可以了.

上回在朋友处听到老师的演奏碟,加上这次上课听了老师的示范,猪宝宝佩服得五体投地,现在,老师就是她的偶像了.其实这样很好呵,她信服她的老师,乐意听他的话,这样她也更有动力了!

255
wenmeihui 发表于 2008-7-15 15:42:00 | 只看该作者
为什么换了老师呢?偶有好久没来这里了
256
 楼主| 宝珠 发表于 2008-7-15 16:09:00 | 只看该作者
以下是引用wenmeihui在2008-7-15 15:42:00的发言: 为什么换了老师呢?偶有好久没来这里了

新的老师水平更高,有这样的机会,我和珠宝宝都想偿试一下,目的也只有一个,希望能学得更好!~~~~

[此贴子已经被作者于2008-7-15 16:10:00编辑过]
257
jacob19730224 发表于 2008-7-20 11:29:00 | 只看该作者
能到论坛上来潜水的爸爸妈妈都是好同志,天道酬勤,辛苦总会有收获的。
258
柳思成音 发表于 2008-7-21 22:57:00 | 只看该作者
宝珠什么时候成猪宝了~~~~~~~真不好听
259
融融妈妈 发表于 2008-7-25 16:53:00 | 只看该作者

宝珠的进步很快

260
 楼主| 宝珠 发表于 2008-7-25 17:39:00 | 只看该作者
第2课继续调整的一课: 1.宝珠的小指比较短,现在四指的音容易低,老师要求调整大拇指的位置,往自己的方向移一点,对着一二指的中间.这样的调整,虽然刚开始会不习惯,需要一指往琴头方向倒一点,但由于一指灵活性大,习惯了之后,对四指会比较有帮助,毕竟四指是最弱的一个手指呵. 另一方面,宝珠四指按弦有点往自己的方向倒,老师要求宝珠作4指的锻炼,在保留好各指后练习4指的落指,每天50下. 2.之前的老师一直要求宝珠发音要响,要求她右手的食指要压弓多些.但现在的老师认为现在右手压弓过重,导致音发出来是死死的,而且咯吱咯吱的杂音很多.老师说,我们拉琴不但是要发出声音,还要学习追求音色,追求好听的声音.那怕是练习曲,也要拉出优美的感觉来! 作业: 1.调整手型,训练小指; 2.<铃木>:圆舞曲.
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